各县（市、区）教育局（文教体局）、市直各学校：

为进一步提高全市中小学生法治、安全意识，培养遵纪守法和自护自救的良好习惯，树立“崇尚法治，敬畏法律”和“安全第一，珍爱生命”的理想信念，按照国家、省近期关于做好中小学生“七五”普法和公共安全教育的一系列工作要求，现就进一步加强我市新学年中小学生法治安全教育工作通知要求如下：

一、充分认识做好中小学生法治安全教育的重要意义

青少年学生是祖国的未来和民族的希望。中小学生法治素质和安全意识的提高是全面推进依法治国和树立新时代国家安全观的重要内容，是全面实施素质教育的重要体现。近年来，发生在校园内外的校园欺凌、溺水、交通、踩踏、食物中毒等各类安全事故，普遍暴露出学生法治安全意识淡漠，自救自护能力薄弱，反映出学校法治安全教育工作还不到位、还不深入。因此，各级教育行政部门和学校要站在培养合格社会主义公民的高度，把加强中小学生法治安全教育作为教育工作的重中之重，充分认识做好学校法治安全教育工作的重要意义，切实把法治安全教育内容贯穿在学校教育的全过程，贯穿在立德树人、质量提升的全过程，进一步提高思想认识，加强组织领导，加大工作投入，创新形式举措，确保教育成效。

二、严格落实国家、省要求，深入推进“四项活动”

根据教育部《关于做好2018年中小学生安全教育工作的通知》（教基司函〔2018〕7号）和教育部、省教育厅“七五”普法规划要求，新学年开学后，全市各级教育行政部门和学校要以“四项活动”为抓手，提高中小学生法治安全教育的针对性、实效性和实用性。

1、开展好法制安全教育“进课堂”活动。根据国家、省要求，全市各中小学要继续在小学、初中各年级段和高中1、2年级开设法治安全教育课。所需课时，义务教育学段在地方课程计划课时中安排，高中学段在综合实践课和校本课课时中安排，每学期至少不少于8课时。所需教材，法治内容要在教育部《关于发布教育系统“七五”普法推荐学习读本目录》（教普法办函〔2017〕4号）、安全内容要在省教育厅《关于推荐使用中小学公共安全教育读本的通知》（冀教安函〔2015〕8号）规定的书目中选择使用。所需师资，采取“专兼职结合”，“专”指有条件的学校配备法治安全教育专职教师，“兼”指选派有相关知识学科背景的教师或社会专业人员任课。同时，各学校要结合中小学生生理和心理特点将法治安全教育内容渗透到社会、思品、政治、理化、生物、体育等各相关学科教育教学中，切实增强法治安全教育教学的针对性、实用性和实效性。

2、开展好学生安全应急演练活动。各学校要结合学校和学生特点，每月主动开展一次防溺水、防欺凌、防交通事故、防震、防火、防食物中毒、防踩踏等学生安全自护应急演练活动。演练活动要制定应急演练活动方案，突出实效性和实战性，要积极邀请公安、消防、卫生、地震、应急等有关部门专家对演练活动给予配合和指导。

3、开展好法制副校长宣讲活动。新学年，各学校要继续健全和完善学校兼职法制副校长选聘工作。每所中小学都要积极与辖区公检法司等部门联系配合，邀请政治责任心强、业务素质高的政法干警担任学校兼职法制副校长，并结合正在开展的扫黑除恶专项斗争要求，组织协调兼职法制副校长定期到学校进行法治安全教育宣讲活动，帮助学校做好法制安全教育工作，建立兼职法制副校长工作台账，做到有安排、有人员、有活动、有记录、有效果。

 4、开展好中小学安全教育周活动。新学年开学后第一周和学期最后一周为学校安全教育周，各学校要在安全教育周期间利用网络、板报、标语、征文、知识竞赛、演讲比赛、社团活动等形式和途径举办丰富多彩的学生法治安全教育活动。安全教育周期间各学校要组织师生共上一节法制安全教育课；要以班级为单位开展一次“安全在我身边”主题班会；要向全体学生家长发出一封“你我携手，呵护孩子健康成长，共建平安校园”的倡议书；要结合学校和学生特点组织一项校园安全文化活动；要在学校醒目位置悬挂一幅校园安全宣传标语。同时针对不同主题，认真开展好教育系统的“安全教育月” “11.9消防宣传日”“12.4法治宣传日”等各项宣传教育活动。通过开展形式多样的法制安全教育活动，努力使邯郸中小学生具备“三个一”：即每一名学生养成一个良好的安全习惯；每一名学生从小树立遵纪守法的意识；每一名学生在学生时代掌握一门必要的逃生自救防护技能。

三、强化保障措施，确保法治安全教育工作落实落地

1、强化法治安全教学教研。各级教育行政部门和学校要不断加强法治安全教育教学研究和交流，凸显课程教学特点，不断提高法治安全教育的教学实效性；通过有序开展优质课评选和校园法治安全课题研究等工作，力求有效解决学校法治安全教育教学实践和学校法治安全领域发展中的实际问题，有效提高法治安全教育教学效果。

2、强化法治安全教育队伍建设。各级教育行政部门和学校要把教师开展法治安全教育情况纳入学校考核、教师考核内容，要加强法治安全教育师资队伍的建设，定期对学校法治安全教育专任教师及法治安全工作人员进行培训，考核培训情况纳入教师评先评优内容。

3、强化经费保障。各级教育行政部门和学校要加大对中小学生法治安全教育工作的投入，对学生使用的法治安全教育教材纳入学校公用经费保障范围，不得向学生收取，做到人手一册，鼓励和提倡循环使用。

4、强化督导考核。新学年，市教育局将对全市中小学法治安全教育情况进行专项督查，重点对法治安全教育进课堂情况、安全教育周活动开展情况和学生法治安全知识掌握情况等进行考核排队，并把法治安全教育工作作为学校安全工作考核的重要内容，并将学生法治安全知识掌握情况作为学生在校期间综合素质评价的重要内容，对法治安全教育工作开展不力和措施落实不到位的县（市、区）和学校，在年终考核中降低一个等次，并全市通报。

邯郸市教育局

2018年8月8日