2017年教育督导工作总结和2018年

工作谋划

尊敬的齐书记和各位处长大家好：今天卫东主任有事请假，那么就由我代表我处室给各位汇报一下2017年的工作以及2018年工作谋划，请各位多提宝贵意见。

在市教工委、市教育局的正确领导下，在兄弟处室的大力帮助和支持下，我们主要完成了五项工作。

一、以促进均衡、强化监测为着力点，高质量完成省检和国检任务

对各县（市、区）义务教育均衡发展指标进行监控；对去年迎省检和国检的10个县（区）（去年国检县：鸡泽县、广平县、邱县、成安县、肥乡区；省检县：邯山区、丛台区、大名县、魏县和永年）的整改意见落实情况进行专项督导，确保省检、国检过程中存在的问题和不足按时整改落实到位；对今年8个迎检县进行了4次市级过程行督导，督促县（区）政府对教育的财政投入，指导学校做好迎检的各项准备工作，督导学校600余所，基本走遍了迎检县的所有学校，确保了今年迎省检的（复兴区、肥乡区、馆陶、临漳、鸡泽）和迎国检的大名县、魏县和永年区高分顺利通过省政府的教育综合督导评估验收、基本普及高中阶段评估验收及义务教育均衡复查验收和国家义务教育发展基本均衡县的评估认定。至此，我市20个县（市、区）全部通过省政府第三轮综合督导评估和国家义务教育基本均衡县督导评估认定，我市也是河北省继石家庄、唐山之后第三个提前全部通过国家义务教育基本均衡督导评估认定的地级市。

二、深化改革、加强督学培训，扎实推进全市中小学校责任督学挂牌督导工作

我市实现了督学责任区全覆盖，并且开展了相应的，工作；我们加大了对专兼职督学培训力度，除我们自己培训外，我们上半年，组织部分专兼职责任督学100余人分两批到湖南、上海等督学责任区建设比较好的地区进行实地考察学习；积极指导县（市、区）创建省和国家中小学校责任督学挂牌督导创新县工作。临漳县申报了“河北省中小学校责任督学挂牌督导创新县”，武安市、曲周县和邯山区申报了“全国中小学校责任督学挂牌督导创新县”。

三、认真谋划农村中小学校教育教学质量督导评估工作

按照杨局长的要求，开展对农村中小学校教育教学质量督导评估工作，我们把丛台区一所农村小学芦英堡小学作为试点开展农村中小学校教育教学质量督导评估工作。从教育质量、组织领导、教学管理、教学研究、和条件保障等方面，对学校进行了全面详细评估，进一步完善了对农村教育质量督导评估的操作规程和参数，为下一步在全市顺利开展农村教育质量的督导评估提供了保障。

四、以评促建,积极推进素质教育示范校的建设工作

根据冀教督【2012】9号文件按照《河北省素质教育示范校评估办法》，依照标准从学校的办学条件、教师队伍、办学思想、制度建设、规范办学、德育活动、课堂教学、办学成效等方面进行评估，我市共通过评估认定了47所省级素质教育示范校。在示范校建设中，督促了中小学规范办学行为，减轻了学生过重课业负担，丰富实践活动，建设特色学校，促进了学校内涵发展。

五、以督促落实、改进提高为重点，开展各类专项督导。

春秋季开学专项督导、防溺水工作专项督导、校园安全工作专项督导、改薄二十条底线专项督导、语言文字专项督导等工作，有效提升了学校的办学水平。

今后，我们要进一步建立和完善科学合理的教育督导评估体系，加强责任督学的培训和管理，全面实施素质教育，有效推动学校的规范发展、内涵发展和均衡发展，为办人民满意的教育而努力奋斗。

2018年工作谋划:

201８年教育督导工作要围绕市教育发展目标和工作重点，坚持督政与督学并重、监督与指导结合，深化督学责任区建设，落实挂牌督导制度，大力推进素质教育示范校建设，深入一线，服务基层，着力创新机制与方法，完善标准与制度，提升水平与质量，充分发挥督导作用，为全面深化教育改革、促进义务教育优质均衡发展、提高教育质量提供坚强保障。

一、以优质均衡为抓手、多措并举，积极谋划我市义务教育优质均衡发展创建工作

1.按照《国务院关于深入推进义务教育优质均衡发展的意见》(国发【2012】48号)和《通知》要求,以县(市、区)为单位,对照县域义务教育优质均衡发展督导评估标准,积极开展义务教育优质均衡发展县(市、区)创建工作, 全面提高县域义务教育优质均衡发展水平。

2.做好各县（市、区）义务教育均衡发展指标监测工作,防止义务教育均衡系数下滑。同时,加大对义务教育均衡发展整改工作专项督导的力度,确保按照标准在规定时间内完成整改任务。

3.督促各县（市、区）政府继续加大投入，按照国家、省新定标准,加快推进城乡一体化进程,解决好教育工作中存在的一些突出问题，切实提高我市教育发展水平,使迎检县顺利通过国家、省新一轮的教育督导评估。

二、以评价为载体，加强领导，有力助推各级政府履行教育职责

为认真贯彻落实《国务院办公厅关于印发对省级人民政府履行教育职责的评价办法的通知》（国办发〔2017〕49号）和《河北省人民政府办公厅关于印发河北省贯彻落实〈对省级人民政府履行教育职责的评价办法〉实施方案的通知》（冀政办字〔2017〕123号）精神，研究制定我市《实施方案》，认真做好对市、县（区）政府履行教育职责的督导评价，做好迎接国家、省对我市履行教育职责评价相关工作。

三、以提高质量、丰富内涵为目标，扎实开展督学工作

1.深入开展督学责任区建设和挂牌督导工作，进一步加强督学责任区建设工作。全面落实《邯郸市教育局关于进一步实施和完善督学责任区挂牌督导暨专项督导工作的通知》精神，健全督学责任区制度。组织市县两级责任区督学进行常态性督导，促进市县两级督学责任区工作规范化、常态化。同时深入开展中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）创建工作。通过督促落实，加强指导推进，监督检查和宣传推广等方式，在全市范围内掀起争创国家、省“中小学校责任督学挂牌督导创新县”活动热潮，以创建促创新，加大我市中小学校责任督学挂牌督导工作建设力度。充分调动县级政府积极创新工作方式，发挥已通过国家、省中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）评估的县（市、区）示范引领作用，总结经验，培树典型，筹备召开省现场会。

2.积极推进素质教育示范校的建设工作。根据《河北省中小学校素质教育示范学校督导评估标准》精神，坚持“以评促建，以评促改，以评促发展”的原则，积极推进素质教育示范学校建设工作。组织县（市、区）和学校根据《标准》做好省级素质教育示范学校申报工作,严格控制申报学校的数量，提高建设质量，完成10所以上学校河北省素质教育示范校的评估认定工作，切实发挥示范校的示范引领作用。

3.积极开展农村学校教学质量评估工作，完善农村义务教育学校教学质量督导评估标准，明确工作方式，扎实开展学校督导工作，计划今年完成200所农村义务教育学校教学质量督导评估。

4、以督促落实、改进提高为重点，开展各类专项督导。认真落实国务院教育督导办《教育重大突发事件专项督导暂行办法》精神，围绕省、市教育重点工作,紧紧抓住专项督导这一有效形式,针对我市教育工作中的重点问题和薄弱环节,比如学校标准化建设、规范办学行为、教育教学质量等热点、难点问题开展相应的专项督导。深入基层学校,采取有效措施,共同分析学校教育教学管理中存在的问题, 不断提升学校办学水平和督导专业化工作水平。

四、以提升素质、提高能力为根本，加强督导队伍建设。

进一步加强督学队伍的培训和管理，健全督学培训常态化机制，采取“走出去、请进来”的方式，加强对督学的全员培训，拓宽工作视野和思路，同时通过现场会、观摩会、研讨会等形式进一步提升督学工作能力和业务专业化工作水平。

                              2017年12月20日

邯郸市人民政府教育督导室

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