2月27日上午，邯郸市教育局召开全市教育系统“找抓补促”专项行动调度会，听取各县（市、区）问题排查情况汇报，对下一阶段工作进行安排部署。市教工委书记、市教育局党组书记、局长张荷红出席会议并讲话，局领导班子成员出席。
会议指出，各县（市、区）能够高度重视，加快推进，取得一定成效。但是，仍然存在问题查找不全面、问题查找不精准、问题查找不详实、问题查找不深刻等问题。当前，专项活动即将进入立行整改阶段，时间紧迫，任务繁重，各县（市、区）教育行政部门务必要提升政治站位，按照全市“找抓补促”方案要求，要有等不得的危机感，慢不得的紧迫感，靠不得的责任感，确保按时保质完成既定目标任务。
会议强调，找问题是前提，必须下好先手棋。要反思工作不足，敢于亮剑揭丑，视野放大、板凳加长。一要问题找全。5个方面37类问题不是软指标，而是硬任务，不是高标，而是底线。各县（市、区）要在第一阶段工作基础上，聚焦全领域、全过程、全环节深挖细查，不留死角、不留空白。二要问题找细。坚持细处着眼、小处着手、实处着力，对涉及师生群众利益和事关安全稳定、民生工程等方面问题，拿出过筛子、梳篦子的态度和方法，找准找实症结病根，聚焦聚力接续发展，为全面整改和巩固提升奠定基础。三要问题找准。突出重点、热点、短板找问题，注重抓住主要矛盾和矛盾的主要方面、抓住重点领域和关键环节，围绕群众急难愁盼，盯着短板查，跟着弱项找，奔着不足挖，让影响和制约教育发展的体制机制障碍、制度漏洞逐一浮出水面，现出原形。
会议强调，抓整改是基础，必须打好主动仗。立行整改是专项活动见真章、动真格、求真效的“后半篇文章”，必须进一步完善整改清单，推动整改落实。一要主动整改。在思想上、行动上、成效上占据主动，科学看待专项活动的现实意义和长远影响，自我加压、奋勇争先，以主动作为赢得发展时间和空间，以实实在在的工作成效赢得社会认可、群众满意。二要全面整改。坚持整改要素全面、整改过程全面、整改成效全面，围绕办学行为、项目建设、农村教育、教师队伍等方面，扎实开展治违回头看、问题大排查、质量大提升、环境大整治、作风大整顿“五个一”活动，全面实现“五个基本”目标。三要彻底整改。整改任务重、难度大、要求高，必须态度坚决，拿出更大决心和勇气，拿出超常措施和方法，难中求进，难中求成。必须明确责任，各就各位、各尽其职、各负其责。努力构建彻底整改的长效机制，坚决防止问题反弹。
会议强调，补短板是关键，必须算好时间账。按照任务要求和时间节点，千方百计补齐欠账，全力扭转被动落后局面，以更高标准、更严要求完成好交账任务。一要统筹推进补短板。统筹推进学校建设，确保学校布点、规模合理，能够满足学位需求。统筹推进城乡教育均衡，优化农村教育布局，提升农村教育管理水平。统筹推进发展与安全，确保学校安全网格化管理覆盖率、排查率达到100%，人防、物防、技防按要求落实到位。二要分类施策补短板。各县（市、区）教体局要充分发挥牵头、协调职能，想法设法形成工作合力，针对教师配备、教育教学、“双减”落实、师德师风等问题，列条拉单建立台账，分类加以管理和指导，因地因校因人制定解决方案，做到有的放矢，增强工作针对性、精准性。三要严格时限补短板。在资金投入上，要全面统筹，按时所需，为完成各项任务提供坚实财力保障。在规范治理上，要按照民办义务教育在校生规模压减到5%目标，打紧时间，提前谋划，必须不折不扣按时完成。在民生实事上，要责任到人、要求到岗，倒排工期、压茬推进，坚决年底前完成做好16件民生实事。
会议强调，促提升是目的，必须办好民生事。按照维亮书记提出的“五个基本”要求，让农村学生享受到与城镇一样的优质公平教育，以全面振兴乡村教育助推乡村全面振兴。一是基本条件全面达标。按照“实用、够用、安全、节俭”的要求，因地制宜，加强农村学校教室、宿舍、食堂等设施建设，配齐学生生活必需的设施设备，改善学校寄宿条件，打造乡村温馨校园。二是基本服务不断完善。采取多种模式，促进城区学校与农村学校、强校与弱校良性互动、均衡发展。建立优秀校长教师合理流动的机制，不断提升农村学校的管理服务水平。加强学校教育场所建设，推动农村校园文化建设，促进学生德智体美劳全面发展，让农村的孩子在家门口就有学上、上好学。三是基本待遇有效落实。健全完善教师待遇动态提升和人员补充机制，加大投入力度，提高教师待遇水平。实施乡村教师荣誉制度，真正让广大农村教师“下得去、留得住、教得好”。四是基本保障持续加强。加大对农村教育投入倾斜，实现教育投入持续稳定递增。积极争取上级财政资金支持，用足用好市场化运作模式，争取最大化的融资支持。五是基本教学稳步提升。支持农村网络课堂建设，推动信息技术与教育教学深度融合，提升信息技术应用能力，加快缩小城乡教育教学水平差距。以实实在在的活动成果，推进邯郸教育高质量发展，为加快区域教育中心建设、努力办好人民满意教育奠定基础，为建设富强美丽文明的现代化区域中心城市贡献教育力量。
会上，各县（市、区）教体局主要负责同志就阶段工作开展情况进行汇报。
市教育局机关处室和事业单位负责同志参加，各县（市、区）教体局全体领导班子成员及各科室负责同志在分会场参会。