邯郸市第四职业中学2019年度质量报告

（2020年1月）

1.学校情况

1.1学校概况。

邯郸市第四职业中学是邯郸市教育局直属的国办中专学校，校园面积12000平方米，建筑面积2305平方米，资产254.7万元。

1.2 学生情况。

学校本学年招生规模为3个教学班79人，在校生规模为11个教学班共359人，毕业生规模为6个教学班132人，新招学生来自应届初中毕业生占90%，往届初中毕业生及社会青年占10%，巩固率95%，除学历教育外，我校还开展社会短期培训63人次。

1.3教师队伍。

现学校在编教师31人，生师比为1:11，“双师型”教师比例16%，专任教师本科以上学历比例87%，专任教师硕士以上学历10%，专任教师高级职称教师比例48%，学历教育外暂未开展社会培训。

1.4设施设备。

学校建有3个微机室，5个专业教室，分别是化妆室2个、摄影室1个、音乐室1个、舞蹈室1个，8个多媒体互动电子白板教室，生均教学仪器设备9164.55元，生均实训实习工位数1个，生均纸质图书16册，生均电子图书234册。

2.学生发展

2.1学生素质。

在校学生思想政治状况良好，无违法违纪行为，文化课合格率90%、专业技能合格率100%、体质测评合格率96%、毕业率100%。

2.2在校体验。

理论学习满意度90%、专业学习满意度95%、实习实训满意度93%、校园文化与社团活动满意度83%、生活满意度84%、校园安全满意度96%、毕业生对学校满意度96%。

2.3资助情况。

2019年，春季助学金42人，城免3，建档立卡11人，秋季助学金24人，城免1人，建档立卡10人，免学费补助资金和助学金发放全部落到实处，实现全员满覆盖。

2.4就业质量。

学校现存学生分为4个专业，美发与形象设计、影像与影视技术、社会文化艺术、计算机平面设计专业，就业率均为97%、对口就业率100%、初次就业起薪1500元至2000元不等，与上一年度相比，对口就业率上升明显，2019年有12人对口升入高等学府。

2.5职业发展。

以现有学生目前情况来看，学习能力较强、岗位适应能力较强、岗位迁移能力较弱、创新创业能力较弱。

3.质量保障措施

3.1专业动态调整。

包括专业结构调整、人才培养方案调整等。人才培养方案调整：强化我校特色专业。扩大美发与形象设计专业、影像与影视技术专业招生规模并提高培养质量，进一步削弱“社会文化艺术”专业、缩减招生规模。

3.2教育教学改革。

学校公共基础课、专业设置、师资队伍等几个方面基本保持稳定；课程建设方面，学校通过组织各专业各学科专业教师，通过对课程的解构和重建，尝试模块化教学方式；人才培养模式方面，主要是借鉴企业关键绩效点考核的方式对师生进行重点考核；信息化教学方向，主要是推动智慧校园、智慧课堂建设，与合作企业共同试用ERP大数据在线管理平台；实训基地建设主要是与合作企业达成实践教学基地协议；教学资源建设、教材选用等方面继续组织本校教师共同做好学校的教学资源库，并大量编写校本专业教材料；我校暂未进行国际合作。

3.3 教师培养培训。

2019年教师参加市级以上培训6次，其中21人参加教师继续教育学习，并成绩合格。

3.4 规范管理情况。

2016年学校全面修订了学校章程及各项管理制度，印制管理制度合辑，制度包括岗位职责、行政管理、教学管理、学生管理、财务管理、法制安全、民主管理与监督，使管理更加规范，同时，2016年起学校开始采用OA网上办公系统，管理信息化水平进一步提升。

3.5 德育工作情况。

德育课开设有国学教育、职业素养、职业指导；校园文化建设主要以“爱心、责任、服务”为核心文化，打造感恩、激情、励志校园；文明风采活动以职业教育活动周为抓手，开展“展我风采”艺术节系列活动；社团活动、团组织学生会建设等均正常有序开展，并建立学生业余团校，育人效果显着。

3.6党建情况。

经上级工委批准，在2016年，学校成立党总支部，下设两个支部，坚持正常开展“三会一课”制度，严格标准交纳党费，党风廉政建设抓实、抓细，落到实处。2019年，我校现有党员19名。

4.校企合作

4.1校企合作开展情况和效果。

学校与十多个社会企业建立合作关系，将合作企业作为学校的实践教学基地，和学生实习及毕业生安置就业基地。目前，学生就业情况稳定，企业、学生、学生家长均较为满意。今年，有五家企业与学校深度合作，包括瀚正影视造型，北京尚美造型，深圳婴爱文化集团和北京艺匠等。企业提前介入在校生的职业培训，校企共同拟定培训方案，效果良好。

4.2 学生实习情况。

学生实习安置率100%，实习巩固率97%，当年在实习单位就业比例达74%以上，其他学生经学校或合作企业再次推荐全部就业。

4.3 集团化办学情况。

2018年根据市教育局领导指示，我市成立了邯郸市主城区职业教育集团，集团成员学校包括：邯郸市职教中心、邯郸市第二职业中学、邯郸市第四职业中学、邯郸市第六职业中学四所学校，各学校校长共同签订了《邯郸市主城区职业教育集团协议书》。

5.社会贡献

5.1技术技能人才培养。

经学校安排专人回访用人单位，美发与形象设计用人单位满意度较高，达96%以上，其他专业用人单位对实习就业学生的满意度也达到94%以上。

5.2社会服务。

化妆专业在校师生为部分社会组织和社会活动提供了化妆服务。

5.3对口支援。

无

6.举办者履责

6.1经费（数据截止至2019年11月30日）。

2019年总收入6932708167元。其中一般公共预算拨款6932251.74元，利息456.93元。总支出7012981.97元，人员支出              4294180.3，公用支出2718801.67元。

2019年省级建档立卡资金1320元，市级建档立卡资金3080元，2019年免学费资金100820元，2019年市级免学费资金290000元，2019市级免学费20000元，2019年春季及部分秋季免学费中央资金320000元，2019年市级助学金168000元，2019年市级助学金168000元，2019年春季中职学校建档立卡贫困家庭学生免住宿              960元，2019年春季中职学校建档立卡贫困家庭学生免住宿2240元。

生均公用193000元。2018-2019学年“三区”计划教师专项工作补助20000元，工读学校校园文化100000元，教育教学设施设备购置专项资金500000元，四职中工读教师桌椅、电脑50000元，四职中影视制作创客空间资金150000元。

6.2政策措施。

学校享有办学自主权，自主办学，落实教师编制50人，现缺编19人。已向市教育局申请新教师招聘名额。

7.特色创新

1、巩固校企合作，师生自制作品

2019年，我校继续与摩羯文化有限公司合作，其影视制作团队入驻我校后，成立了学校摄影剪辑教学实践基地。

今年我校共推出三部作品，分别是纪录短视片《蝶变·春雨生拓展日记》、《任老师的3D墙画》以及献礼国庆70周年的《我和我的祖国》。以上三部作品，经官方公众号推广后，反响强烈，网友们用点赞和评论对四职的教育成果表示了肯定，也为四职“推名生、出精品”提供了公众效应。

2、注重技能，也注重德育。

为确保学生职业技能高水平，学校积极培养学生参加专业技能大赛。2019年，我校学生郑馨悦、薛运静在“2019第六届中国风尚形象设计大赛”中获得“最佳创意奖”，“中国风尚形象设计大赛”是中国化妆造型领域的顶级赛事，由中华全国总工会文工团主办，本届大赛荟萃了国内众多化妆造型名家。

在注重培养学生技能的同时，我校也十分注重学生德育发展的情况，我校学生王晓阳获得由河北省文明办主办的“河北省2019年新时代好少年”和邯郸文明办主办的“2019年邯郸市新时代好少年”荣誉称号，体现了我校优异的德育教学成果。

3、任务驱动教学设计

我校“任献民绘制团队”在美术教学设计中，积极创新，不仅在我校校园墙上带领学生创作校园文化墙，还为我市包括渚河路小学在内的各大名校提供绘制支持，在教学中不仅充分锻炼了学生的美术技能，同时也带给学生一种荣誉感，邯郸电视台等各大媒体对我校这一教学创新举措进行了采访报道，充分展现了我校师生的专业风采和社会责任意识，体现“教学做合一”的教学理念。

8.主要问题和改进措施

1、生源不足

问题：学校生源不足，主要是开设专业少，专业偏高端小众，学生可选择性较小，招生难度较大，招生成本较高。

改进措施：一是加大招生力度，扩大渠道和方式进行宣传；二是加强内涵发展，增加专业吸引力；三是加强就业渠道建设。

2、教学管理

问题：学生学习兴趣不高，主动性不强。

改进措施：广泛采取表现性评价，多用实际操作的实践练习，改进作业形式，并采取小组、班级竞赛的方式提高学生专业学习的积极性。

3、师资队伍

问题：教师短缺，师资力量较薄弱，学校在编教师队伍虽有所扩大，但依然短缺。

改进措施：一是申请招聘“影像与影视技术”专业教师；二是从社会、行业、企业中聘请有实践经验的师傅；三是强化在岗教师的培训；四是对在岗教师实行KPI关键绩效点考核管理。

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