张春梅，女，丛台区联纺学校党支部书记，2014年被市教育局授予“焦裕禄式校长”荣誉称号。

工作30年来，无论职位如何变迁，张春梅都坚守在教学一线，担任着初三实验班化学课的教学任务。期间，她无偿帮教了20多名与她没有血缘关系的孩子，竭尽所能给予他们物质上的资助和精神上的引领，让他们度过生命中的寒冬。

在课堂上，她根据青春期学生跃跃欲试的心理特点，结合化学课学科特征，形成自己独特的教学风格。在教学过程中，她发现如果是基础差、学习方法不正确的学生，她能够靠教学技能技巧帮助他们提高进步，可是对于有厌学情绪、学习品质下降的问题学生，就算在课堂上有点起色，回到家、放个假就变回了原形。

她们班有个学生叫张晓刚，是个农村留守儿童，长期脱离父母的管教变得桀骜不驯，多次与父母闹僵。当再一次逃学被他爸爸抓住拉到她面前时，出于一个教师的良心和本能，她萌生把学生接到自己家中全程教育的念头。

让毫无血缘关系的学生跟自己同吃同住，在家辅导，说起来不容易，做起来更难。她把这个孩子接到自己家中，用耐心和爱心感化他。她精心做好的饭菜他不吃，她就重新做；他故意尿湿被窝，她一次又一次地拆洗；他考试不及格，她就和任课教师“串供”，用善意的谎言告诉他成绩很好，给他鼓励和自信。他慢慢地调整好状态，变得越来越懂事，越来越认真。他在张春梅家整整住了六年，最后以优异的成绩考入了北京一所重点大学。 

跟着她时间最短的是小丁丁。丁丁从初二就开始厌学、逃学，进入高中后两年时间转了五所学校，多次聚众打架斗殴，不流血不罢休，是派出所的常客，快高三了综合成绩才200多分。看到他爸爸一脸的无奈和绝望，看到丁丁玩世不恭的眼神和萎靡不振的状态，张春梅感到特别揪心，教育的本能再次焕发出来，她征得家长同意，把丁丁领进自己家里。她先摸排出他相对最好的功课化学，抓住丁丁爱出风头、爱表现的性格特点，她就表扬他悟性高、记忆好，以提高化学成绩为突破口，逐步培养他学习其他学科的兴趣和信心。制定可行的学习计划，设计有梯度的学习目标，对他点点滴滴的进步起色她都及时给于赏识、鼓励。短短一年的时间，丁丁变了，变得明白事理、孝敬父母、热爱学习了，高考时顺利考入河北大学软件学院。

在家长们的传颂下，不断有各种各样的丁丁们陆陆续续走进她家。近三十年来，她无偿照顾和教育了20多名孩子。每一个孩子的培养方式都是量身打造，他们后来都由顽劣变得懂事，由稚嫩走向成熟，由叛逆厌学走向全国各个重点学府，拥有了更高的人生追求和更有发展的人生道路。

除了在精神和学习上帮教孩子，张春梅还用自己并不丰厚的工资无偿资助了10余名学生。其中有一个孩子叫王栋栋，2007年中考后，两万元的上学费用让栋栋面临辍学。看着孩子无助的眼神，她的内心无法平静，考虑再三，她决定替孩子拿出这笔钱。虽然，那时的两万元对于她这样的工薪阶层来说，也是一笔大数目。但是爱人经过短暂的沉默还是答应了她。栋栋倍加珍惜再次获得上学机会，一直品学兼优，后来考入昆明理工大学，后又被学校保送到中科院电器所。栋栋拿到通知书的第一时间就打电话给她，“张老师，谢谢您，是您改变了我，从今天开始，我就喊您妈妈。将来一定会孝敬您的！”

在收获这些孩子成长的幸福同时，她也在深深内疚着对自己亲生女儿的欠缺、对育她养她老父亲的亏欠。多年来，她没有好好陪女儿出去玩一玩，没有放下心来，好好照顾一下自己癌症晚期的父亲。

三年前，她父亲患癌住进了医院，当时家里还住着一个上初三的孩子，为了不打扰孩子的中考前复习，她们封锁了家中变故的消息。每天与孩子相继走出家门，一前一后骑着自行车，他进一中校园，她进市医院。孩子每晚7点下课，她6：50准时到家，晚上陪着孩子复习功课。父亲在医院住了40天，孩子丝毫没有感觉没受影响，以优异的成绩考入了一中理科实验班。

病中的父亲对她这个唯一的女儿依赖性很强，天天眼巴巴地等她陪他，可她还担任初三毕业班化学课，白天教学任务重，没有时间，只能在放学后陪伴他，但父亲从没埋怨过她一句。到现在，她脑海里还时常浮现自己从学校匆忙赶回家，看到老父亲咽最后一口气的情景。把老人送回家安葬以后，她身心疲惫，身体垮了下来。爱人和女儿一反多年如一日的支持，头一次让她不要再带孩子了。可是，当有需要时，她又毫不犹豫地把他们带回家……

也正是由于这样一种师爱、母爱，毫无血缘的孩子们都不约而同地叫她“妈妈”。即便毕业后、甚至工作了，孩子们仍与她保持着密切的联系。每年母亲节、教师节，孩子们在满含祝福的信末总会特意写上：“您的孩子”。每逢春节，这些孩子们相约回到她身边，看到他们都学有所成，大家庭其乐融融，她几十年付出的艰辛、经历的磨难也就都化作于笑谈中。