发表时间:2018-01-05阅读次数:6834作者:栗燊超来源:
邯山区第一中学
2017年工作总结
一年来,邯山区一中在区委、区政府正确领导和各级教育部门有力指导下,认真贯彻落实邯郸市教育局“全面提升教学质量”的要求,全体教职工坚持“办社会满意的责任教育、办家庭满意的目标教育、办学生满意的快乐教育”三满意教育的办学理念,以“严谨治校、严格管理、规范教学、提升内涵”为工作目标,创新工作机制,转变工作作风,党风廉政、校风校纪、教学教研、文化建设、学生管理、资源配置等各项工作均取得了显着提高,2017年高考取得了新的突破,进一步推进了素质教育,向高校输送了大量的优秀人才。
1、新成绩,严格落实备考方案,2017年高考再创佳绩
全校师生员工顽强拼搏、科学备考,以三年一体备考方案为指导,以级部管理为抓手,发挥备课组长和学课带头人的引领作用,深研高考考纲,狠抓教学环节,为2017年高考取得喜人的好成绩奠定了基础。
高三年级全体师生共同努力,经过精准谋划,科学备考,采取尖子生培优,边缘生补差,艺术生文化冲刺,学科竞赛助力等一系列举措,使2017年高考再创新佳绩,实现了真正意义上的低进优出、逆势上扬。在参加考试人数缩减至1049人的情况下,本科一批上线人数235人,上线率较去年增长6.1个百分点。本科二批上线人数710人,上线率较上年增长10.5个百分点,万人口上线率在全市各县、市区名列前茅。被市教育局授予“高考进步奖”荣誉称号。
二、新局面,创新教育教学改革,全面推进教学水平上台阶
(一)创新级部机制改革,发挥年级组主体导向作用
深入落实《邯郸市中小学级部管理实施办法》,进一步推行级部管理机制,下半年,经校委会研究,将三个年级分成8个级部,积极调整内设机构职能,把责任和担当向级部压死压实,全面实施扁平化管理模式,提升管理工作高效运转,加强班主任队伍建设,引进教官管理模式,发挥年级组学生管理主体作用,开创了教学工作新局面。
(二)严格落实教学常规,保障教学工作顺利进行
1. 优化了教师组合结构,充分发挥群体作用。
2. 统一教案学案,实行集体备课和超周备课制度。
3. 加强了对教案、听课笔记、作业的检查力度;每月检查教案、作业,对教案、作业批改优秀教师进行表扬。
4. 认真组织各年级月考及质量分析工作,加强对高考信息的收集和交流,及时调控课堂教学和复习工作安排。
5. 继续坚持白天查课和晚自习检查制度,严格请销假制度,从根本上保证了教学秩序的正常进行。
6. 加强了高三研究高考复习指导性文件的学习,把握了高考复习方向,课堂教学针对性增强,突出强化训练工作,提高了复习工作的实效和质量。
7. 组织学生座谈会,及时了解学生学习和生活上的困难、困惑,促进各年级教学工作开展。
8. 开办了培优班和补差班,针对不同层次学生进行具体的应考指导。
9. 成立实验部和国际部,拓宽教学思路,引进先进教学理念,突破了办学瓶颈。
10. 搜集、整理教师自制课件约3000个,丰富了网站内容,为教师上好课创造了有利条件。
(三)深入开展教研活动,教学成果丰硕喜人
我校始终抓住教学教研这个中心不放松,不断探索教改之路,以教师为主导,学生为主体,训练为主线,强化目标教学,完善集体备课制度,提高教师学科核心素养,组织开展一课一研、高效课堂评比、青年教师汇报课、市县骨干教师培训、高考备考研讨会、学科联赛竞赛、业务水平考试等教研活动,有力促进了教师课堂管理能力和业务水平的提高。先后组织200余人到北京、上海、江苏等地培训,学习先进的教育理念和教学技能。
本年度,我校重新制定了《邯山区一中课程规划指导方案》、《新高考下选课走班推进方案》和《2017-2018课程进度方案》。一大批优秀师生在比赛中获奖,王艳敏、赵同新、赵永强、乔贝等教师获得讲课比赛市一等奖;刘扬、张仕增、乔志霞、杨洪武、王海燕、郭潼、张路路,马英娜、龚艳芬、吴永波、赵兰江、贾鹏、郭明涛等教师获得市讲课比赛二等奖。刘士坤同学获得全国数学竞赛三等奖,白煜东、杜冰燕等5名同学均获全国物理竞赛三等奖,赵敏、刘赛恒等7名同学获省化学竞赛二等奖,杨雷、杨宇等10名同学获得省化学竞赛三等奖。
三、新校风,加强校园文化建设,提升了学校的社会知名度
(一)加强与国内外学校之间的教育文化交流
为借鉴和吸收国际先进中学教育办学理念,适应高中教育国际化发展的需要,牢固树立教育国际化意识,我校继续与美国马萨诸塞州福克斯堡地区特许学校进行交换师生合作。4月份,石燕芬老师一行四人到美国特许学校游学;11月份,美国胡安老师一行六人到我校游学,此次双方的交流活动,进一步推动了中美两校的深层次的交流。12月份,上海立信会计金融学院授予我校优质生源基地,开启合作办学新征程。
(二)开展丰富多彩的校园活动,创建和谐阳光校园
校园文化是衡量学校质量水平的一个重要方面,新学期学校以荀子文化为依托,秉承深邃的传统历史文化,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,推进学生的德育建设,促进了学生全面发展和健康成长,形成特色鲜明、阳光向上的校园文化氛围,营造出了一个文明、和谐的校园环境。
先后开展了高三备考心理讲座、升国旗仪式、“世界读书日”、班主任交流会、主题班会等德育活动,组织烈士陵园谒陵、福利院慰问、创城志愿者等社会实践活动,组织了文化艺术节、社团、诗歌朗诵会、年级篮球赛等校园文化活动。
按照《邯山区一中三年德育实施纲要》的总体部署,高标准组织设计主题班会,注重学生生涯规划,使三年的德育教育成为一个有机完整体系。修订完善《邯山区一中违纪学生记分办法和处置办法》,加强政教人员和教官巡查力度,以达到惩前毖后治病救人的目的,体现教育的功能和本质,使校风校纪明显改善。
四、新要求,多项举措力保安全,开展宣传教育和隐患排查活动
一年来,学校办公室、总务处、法规安全处、保卫科等相关科室,积极配合,统一联动,在加大宣传教育力度的同时,加强对全校安全隐患的排查,确保校园无安全事故发生。
1.坚持校级领导带班、中层值班和保安值班巡查制度,办公室对所有值班人员进行定期或不定期的督查,确保规章制度落实到位。
2.先后邀请法院、消防队来校举办知识讲座,加强普法教育,营造良好的法制宣传氛围。
3.通过主题班会、逃生演练、安全宣传栏等形式,对学生进行防火、防电、防震、防楼道拥挤等安全教育。
4.加强对餐厅监督力度,学校通过成立膳管会,使更多的学生加入到对餐厅的监管工作中来,通过流动红旗对餐厅服务标准进行定期评比,确保师生无餐饮事故发生。
5.在夏季冬季来临之际,学校多次开展防溺水、防火等教育活动,发放宣传资料10000余份。
6.引进教官管理模式,加强学生行为习惯的养成教育,保障了校园安全无事故。
7.加大了对门卫保安工作的培训,维护校园监控系统,实行全校24小时无死角监控,第一时间解决突出问题。
五、新高度,履行教书育人使命,践行社会主义核心价值观
为深入贯彻学习党的十八大和十九大精神,我校积极开展“学党章、学习近平同志系列讲话、做合格党员”教育活动,加强以党章为核心的思想理论学习,落实邯山区第九届二次全会精神,提高领导干部的执政能力,发挥党员和领导干部的引领和表率作用,响应上级党委号召,开展师风师德建设,促进了教职工队伍的先进性和纯洁性。
先后组织全体教职工学习《河北省委政府关于开展省级机关作风整顿的意见》相关文件精神,开展学习社会核心价值观、雷锋活动周宣传、精准扶贫、一问责八清理、创办文明城、领导班子民主生活会等活动,进一步提升了全体教职工的政治素养和职业操守,杜绝了教育微腐败现象。
六、新方法,创建便利服务平台,改善广大教师工作环境
学校通过举办教师代表献计献策会,收集意见建议反馈卡,召开全体教职工会和领导班子会等活动,认真总结,深入讨论,制定了一系列行之有效的措施,切实改善了广大师生的工作和学习环境,保障了教育教学工作的顺利进行。
1.投资改造了考试视频巡查系统,为高考工作人员和考生提供免费用餐,保障高考顺利平安。
2.定期维护了校园花草树木,新植树木200余棵。
3.组织了教职工体检,为教职工提供家政服务30余次。
4.设专人对校园进行了定期和不定期巡查,发现问题第一时间解决,维护办公室和教室空调电扇100余台,更换教学楼大厅等处所吸顶灯,日常教学和后勤保障设施维护1000余次。
2018年工作谋划
一、指导思想
严格按照区委、政府的工作要求,落实市教育局教育重点工作,以党的十九大精神和习近平总书记新思想为指导,认真贯彻中央八项规定,全面落实党教育方针和政策,落实“两学一做”等教育活动和邯山区第九届党代会精神,突出“商贸强区、美丽邯山”的奋斗目标,大力推进新课程改革,全面实施素质教育,激发广大教职员工工作热情,争取各项工作再上一个新台阶。
二、工作目标
1、践行“办社会满意的责任教育、办家庭满意的目标教育、办学生满意的快乐教育”办学思想,以“追求卓越、放飞思想,百年树人、内涵发展,品学兼优、健康向上”为奋斗目标,认真贯彻党的教育方针,充分调动全体教职工积极性,靠精细强化管理、靠管理提高质量、靠质量提升声誉,促进学生德、智、体、美全面发展,凸显文化+艺术并重办学特色,创建区域名校。
2、围绕“严谨治校、严格管理、规范教学、提升内涵”工作目标,深化级部管理职能,全面提升教育教学质量,力争2018年高考再创新辉煌。
3、拓宽德育渠道,整合学校、家庭和社会力量,促进学生养成教育工作。
4、强化安全意识,建设平安阳光的校园环境。
三、主要措施
(一)教育教学方面
1、新征程,乘势而上,科学促进教学工作
2018年,我校将进一步落实级部管理工作,落实市教育局“2018年教育教学工作要点”要求,不断更新教育理念,细化级部管理机制,加大教学改革和管理力度,加强高效课堂创建,抓好毕业班教学,全面提高教育教学质量。
提高集体备课实效。坚持开展好备课组、教研组活动,由备课组长、教研组长根据学校安排统一组织,研究课程标准、考纲,研讨教材和高考。集体备课和个人备课相结合。充分发挥骨干教师的作用,充分发挥集体智慧和优势。统一进度、定期检查作业练习和制定教学目标。
加强课程改革,搞好新课堂创建工作。在新课堂建设上,强调以问题为中心,创设情景,激发兴趣,启迪思维,正确运用“自主、合作、探究”的教学模式,体现学生的主体性,调动学生的积极性,形成课堂教学个性化发展,真正做到因材施教。
落实日常教学工作。发挥年级组教学管理的调控功能,加强各科教师联系和沟通,构建同伴协作、以老带新、以新促老的教学教研工作环境。落实教务处主任、教科室主任和年级主任工作职责,加强日常教学的检查力度。
明确2018年高考工作目标。教务处、高三年级组精心谋划备考方案,分阶段突出重点,抓落实,发挥高三班主任战斗堡垒作用,狠抓过程管理,做到科学备考,发挥生源基地优势,全面做好2018届高校自主招生工作。继续加大对高考信息的收集力度,教务处、高三年级组要早做准备,通过多种渠道收集最新高考信息,并做好筛选、整理工作,及时地向各位老师通报,确保2018年高考再创新辉煌。
2、新期待,激发活力,提升校园文化内涵
以荀子文化为依托,营造自由向上的文化氛围,举办各种读书、艺术节、诗歌朗诵会、名师讲座、教职工趣味活动、太极拳等文体活动,扩大阅读课范围和读书面,增强师生之间的交流与合作,丰富师生的课余文化生活。
3、新风貌,培育人格,实现德育立校目标
坚持“办学生满意的快乐教育”办学思路,以“生涯规划”为目标,逐步构建“社会、家庭、学校”德育网络,形成“政教处——年级组——班主任、科任教师 ”德育网络工作体系。
加强常规管理,抓好养成教育。根据不同年龄阶段学生生理、心理特点,遵循其发展规律和教育规律,深入开展社会主义核心价值体系教育、优秀传统教育、文明礼仪教育、民族精神教育、公民道德教育、遵纪守法教育和理想信念教育等;充分发挥班、团、队、会的功能,抓好学生的纪律、仪容仪表、学习劳动等常规检查管理,规范学生言行举止,培养学生自主管理、自我约束能力。
强化德育科研,加强班主任队伍建设。开展传帮带、班主任经验交流会、晨会等活动,强化班主任管理;注重对青年教师的引导、教育和培养,组建一个爱生爱岗的青年班主任队伍。
开展丰富多彩的德育实践活动。学生在活动中得以认知、体验和锻炼,从而树立正确的道德观、人生观、世界观。
(二)扩大校际交流范围,提升办学影响力
通过“密切合作、加强沟通、携手培养、共同发展”的原则,共同探索多元化选拔与多样化录取相结合的机制,巩固和加强我校与重点高校的联系,不断提升我校品牌效应,提高学校内涵和影响力。
继续加大与美国马萨诸塞州福克斯堡特许学校的合作交流,增加互派游学师生人数。
(三)树立政治大局意识,深入开展十九大学习活动
进一步修订完善校务公开制度,使校务公开透明化,公开化。对学校改革和发展的重大决策,如办学思路、发展规划、学校内部改革方案等,一定要上报校委会研究决定。
认真学习习近平系列重要讲话精神,把邯山区第九届党代会精神落实到实处。
规范支部活动,加强理论学习。认真做好发展党员、党员三会一课、党员电教、党员学习等工作。
持续深入开展群众路线教育实践活动。按照区委统一部署,我校积极响应各项教育活动,并组织领导班子采用封闭和个人等多种方式学习,提升领导班子的战斗力和凝聚力,全面推进全体教职员工的师德师风建设。
(四)加大勤俭美德宣传,构建节约型校园
2018年,我校将继续加大对浪费现象的监督力度,对节约用电、用水等现象给予通报表彰,对于浪费现象予以及时制止并通报批评,做好构建节约型校园工作。开展多种活动形式,让广大师生员工增强节约的意识。
(五)落实校园安全管理措施,建立快速应急机制
推进安全教育活动。利用安全知识讲座、升旗仪式、主题班会、交警支队义务宣传演出等形式,对学生进行交通安全、用电安全、饮食安全、消防安全和设施安全等方面的教育,使全体师生牢固树立防范意识,突出安全为天、安全重于泰山的思想。
规范出入校门制度。学生出入校门必须出示有效证件,不得擅自离校。加强来访人员的登记制度,确保师生人身安全,做到防患于未然。
严格餐厅管理,确保师生的饮食安全。加大对餐厅经营者的管理力度,严格落实进货索证制度;严禁 “三无”食品进入餐厅;坚持食品采样、留样制度;按时对餐厅进行检查监督,发现问题及时解决;配合上级卫生主管部门对餐厅进行全面检查,设立卫生安全监督岗;组织“膳管会”成员对餐厅卫生、服务态度、餐饮人员着装、违规经营等进行监督并予以通报;医务室定期对学生健康卫生、饮食卫生等卫生知识进行宣传,使学生做到文明用餐,安全用餐。
加强校领导带班巡查制度。值班校领导及中层24小时在校,切实维护学校内部秩序,确保学校安全。做好巡逻记录,充分利用监控系统掌握教学区的情况,确保各个环节不出问题。加强与交警、巡警、派出所等有关部门联系,抓好校园周边环境治理工作。
(六)强化服务质量,扩大服务范围,解决师生后顾之忧
在为师生服务上,要更贴近于师生,服务于其家庭,制定一套多方位、多形式的服务机制。积极开展各种文艺活动,提高师生在校工作学习的归属感。加强精细化管理,把科学理念与教育教学实际相结合,有目的、有针对性地指导学校工作。
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