高中教育处

2017年工作总结及2018年工作谋划

一、2017年工作总结

2017年我处按照全市教育工作整体部署，紧紧围绕质量提升这一核心工作，深化基础教育综合改革，不断探索提高教育质量和育人效果的新途径、新方法、新举措。

（一）学先进提质量取得成效

1.以提高教育质量为核心，扩大活动成果。继续把学习教育先进地区的经验作为提升质量的有效抓手，10月20号至12月上旬，先后组织我市各县市区主管区县长、教育局长、副局长，教育科、教研室等行政干部，以及各县区属高中、初中、小学校长和部分市直学校校长、副校长等共200多人，分别到5个省考察了7个市12个县（市、区）45所各级各类学校，听取当地教育局和学校的关于义务教育均衡、城乡一体化发展、中高考改革、课程建设、集团化办学、信息化教育等方面的教育改革经验介绍，并与他们进行了直面交流和沟通，大家都感到收获很大，考察团分别写出了5篇近7万字的考察报告。

2.以“现场会”为契机，推动外地经验本土化。2017年3月31日在魏县一中召开了“全市普通高中教育教学管理现场会”，来自全市通高中学校的校长、主管副校长等150余人现场观摩并进行交流座谈，为实现我市普通高中教育发展的新跨越建言献策，并向全市发出了《关于学习推广魏县第一中学教育教学管理经验的通知》。

（二）深化内涵发展取得成果

3.加快迎接新考高到来的推进工作。三月在新二中组织召开了“邯郸市中学生生涯规划教育专题培训会”，省教育厅基教处处长李强出席并做重要讲话。培训会共有专家讲座、经验分享、专家答疑三种方式，专家们的先进理论与一线教师的教育经验融会贯通，为迎接新高考做好准备;六月在汉光中学组织召开了“新高考背景下的选科走班专题讲座”，邀请专家上海师大附中党总支书记邓本标和上海建平中学课程教学中心副主任王长俊，分别做题为“新高考模式下的学校课程管理”、“2017届学生分层选科走班教学制”的讲座。

4.开展了“一师一优课、一课一名师”晒课评优活动。全市共晒课61079节，其中获得省、部级优课200节，市级优课348节，有效的促进了全市教师教科研水平的提高。

5.基础教育教学成果成绩斐然。组织开展申报河北省第七届（三年一届）基础教育教学成果奖活动，荣获：一等奖2项，二等奖1项，三等奖11项。

6.积极组织开展各类科技教育活动。一是组织我市代表队参加河北省第三十二届青少年科技创新大赛参展。为确实搞好这项工作，市教育局与市科协和我市中小学优秀科技辅导教师组成的9人专家评审团，对本届大赛收集到的作品进行评审，共评出140多项优秀作品，代表我市参加河北省第32届青少年科技创新大赛。在3月2-4日举行的第32届河北省青少年科技创新大赛中，我市共获得各类参赛项目一等奖26个，二等奖35个，三等奖73个。二是与市科协、市水利局联合下发了《关于开展“爱护水资源保护母亲河”主题有奖征文活动的通知》的文件，面向全市中小学生开展“爱护水资源保护母亲河”有奖征文活动。经过广泛发动，积极组织，共征集各类稿件718篇。经过相关专业人士评审，共评出小学组、初中组、高中组特等奖3名，一等奖29名，二等奖59名，三等奖85名。并对获奖选手颁发了荣誉证书和奖品。三是圆满地完成了2017年高校科学营活动。7月3日，与市科协联合组织了高校科学营营前培训班，组织4名带队老师和40名优秀学生参加了南京大学、东北大学、北京交通大学、大连海事大学分营活动。四是与市科协联合选拔出60多名选手参加了由省科协、省教育厅主办的2017年河北省青少年机器人竞赛全部竞赛项目。经过激烈角逐，我市共获得一等奖2项，二等奖2项，团体二等奖一项，三等奖10项。

（三）践行教育改革取得突破

7.成立三个高中教育集团。为进一步发挥优质教育资源优势，全面提升高中阶段教育整体办学水平和教学质量，年初成立邯郸市二中教育集团、邯郸市三中教育集团、邯郸市四中教育集团，三个教育集团的本部和分部按照集团管理“四统一”的要求，基本实现了统一管理、统一教学、统一师资、统一考核。

8.启动我市中考改革试点工作。做为河北省唯一中考改革试点市，召开了全市“中考改革”试点工作暨中考改革方案征求意见会，完成《邯郸市深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施方案(征求意见稿)》初稿并报省教育厅。

（四）各项常规工作取得实效

9.圆满完成高中招生工作。一是控外流保生源。召开了2次全市专题“控外流、保生源”工作会议；组织各高中学校到初中学校进行招生宣讲会，共16个场次；利用邯郸日报、邯郸晚报、邯郸电视台、邯郸电台及网络等媒体上大篇幅宣传我市高中教育近两年发展成果，重点介绍了省级示范性高中办学优势；2次对外地民办普通高中在我市违规招生提出了处理意见；出台了《关于进一步规范普通高中招生工作的意见》。2017年中考500分以上28936人，录取27088人，录取率93.6%，比2016年提高了6.5个百分点（2016年500分以上录取率87.1%,），高分段学生的外流率大大降低。二是做好基础工作。召开了全市中招工作会议，下发了《关于2017年普通中小学、幼儿园招生工作的意见》和《关于做好2017年主城区省级示范性普通高中分配生工作的通知》；对主城区68所初中学校21052名学生的中考报名进行了资格审核和“三位一体”身份认证。

10.圆满完成了两项主要工作。一是完成了“全省义务教育均衡发展现场会”武安市5所参观学校的各项准备督导工作；二是完成了我市“高中阶段教育普及攻坚计划”学校建设规划并上报省教育厅。

二、2018年工作谋划

2018年，高中教育处的工作将按照全市教育工作整体部署，紧紧围绕打造“教育强市”的奋斗目标，继续推进学先进、提质量活动不动摇、继续推进高中学校内涵发展不懈怠，继续推进普通高中教育改革发展不停步，切实以十九大精神引领工作，推动我市高中教育发展实现新的跨越。

（一）学先进、抓管理、提质量

1、全面推进高考改革。高考改革河北省自2018年秋季入学的高一年级学生开始，全面启动高考综合改革。我市将加强新高考改革前瞻性、适应性研究，探索与之相适应的课程设置、教学管理、评价考核、保障机制等实施策略与办法。加强普通高中学生综合素质评价指导，完善学生综合素质评价体系。加强普通高中课程教学管理，做好普通高中学业水平考试启动工作。在加强学校软实力方面，上半年指导各高中学校在“选课走班”、“生源规划”等方面进行深入部署和实施，举办1次高考改革现场推进会，1次高中生涯规划教育先进校现场会，力推身边的好学校，学习身边的好学校，做好“抓典型、树样板”工作；在加强学校硬件建设上，着手规划准备相关的物质条件，针对全市普通高中办学条件进行专项调研，根据调研结果研讨解决方案，完善硬件设施，以灵活多样的方式满足“选课走班”教学需求。

2、逐步完善中考改革。我市作为河北省中考改革试点市，2018年入学的初一年级将参加新的学业水平考试，在广泛征求学校、家长、社会各界人士建议的基础上，出台正式的改革方案《邯郸市深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施方案》，并于4月前到省厅备案。同时做好初中学业水平考试的工作，搭建初中学生综合素质评价的电子平台，完善学生综合素质评价体系，指导所有初中学校做好师资储备、学科科目备考、实验操作考试等相关工作。

3、走出去学习经验。下半年，组织2-3批县区局长、初高中校长代表学习考察。拟到湖北省宜昌市、黑龙江齐齐哈尔市等中考改革试点地市和海南、山东等高考改革省份学习考察，完善我市改革方案。

（二）扩内涵、抓项目、上品味

4、启动全市中小学“书香校园”建设。深入开展中小学校园文化建设，选树校园文化建设优秀学校；出台《关于发展学生阅读素养工作的实施方案》，从课程设置、课程内容等方面把阅读提升到课程高度，形成全员全民阅读的良好氛围；要求各县（市区）大胆创新，积极探索出一套行之有效的校园文化建设举措，逐步形成区域与学校的特色。

5、推动全市普通高中学校特色化发展建设。成立专项推进委员会，划拨专项资金，以奖代补，推进“学校文化”建设上品味。一是进一步推进特色学校创建工作，继续贯彻以“项目+普及+成果”为思路，学校声誉度和社会认可度为标准的特色学校建设方针，全力打造学校的育人特色、课程特色、文化特色。二是推动高中学校学科基地建设，拟在2018年建成全市4个学科基地（试点），每个学科基地补贴50万元，以学科基地带动教育科研的深入、学科教学的突破、教师专业成长和学生学科素养的提高。三是以教育现代化为统领，率先实现普通高中教育信息化。研究制定我市教育（高中教育）现代化建设监测评估办法，推动优质数字教育资源普及共享，强化信息技术在教学、科研和管理等方面的有效应用，促进信息技术与教育教学的深度融合。到2020年，总体实现省定教育现代化目标。

6、全力编辑《青少年学生成长丛书》，力争年内出版。编写青少年学生成长地方教材丛书是促进青少年健康成长的重要一环，也是填补我市当前青春期专题教育空白的重要举措，将先后组织相关高中、初中学校相关代表座谈，组建“丛书编辑委员会”，为丛书编写提供坚实的理论支撑和现实依据。

7、大力倡导科技教育，培养创新性人才。依据国家关于强化科学课程和综合实践课程的要求，发挥我市连续开展“教育科技节”的传统优势，通过加强相关校本课程建设、培养专职教师、开展丰富多彩的科技教育活动等途径，大力倡导培养学生的科学素养和创新精神。

（三）谋发展、抓重点、求实效

8、做好招生的“控流保优”工作。按照“全年招生、全员招生”总思路，继续严格规范各种办学行为。一是继续做好“控流保优”工作，春节前后各召开1次“控流保优工作会”。二是继续组织全市范围的热点初中学校召开“中招政策宣讲会”，要求各高中学校深入到初中学校，摸清生源状况，深入到优质学生的家庭，摸清其升学动向，及早地、有针对性地开展工作。要求各县（市、区）继续采取强力措施，制定各种奖惩措施，坚守我市生源阵地，打好2018年生源保卫战。三是建立学籍管理的流程式、制度化系统，建立“控制生源外流、控制辍学”的“双控体系”。

9、打好普通高中建设攻坚战。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020）和中共十八届五中全会审议通过的中央关于制定“十三五”规划的建议要求，到2020年要普及高中阶段教育，毛入学率为90%。（我国高中阶段教育包括普通高中和中等职业教育）。为实现职普相当的原则，兼顾2018年我省实行新高考制度改革后要实行走班教学和小班化教学的需求，将按照2017年制定的我市《高中阶段教育普及攻坚计划（2017-2020）》的目标要求，督导各县市区补齐高中教育发展短板，谋求普通高中教育学校布局的合理化和学位设置的规范化，打好普通高中建设攻坚战，满足在籍学生接受高中阶段教育的需求。

10、发挥集团化办学优势。一是集团校区的发展要本着精品化原则，2018年招生各分校要适当提高分数线，要与本部分数线接近，宁缺毋滥，提高生源质量，指导各分校提升质量计划，力争分校与集团总校同步发展；二是师资调配，2017年各集团分校的新高一年级任课教师全部由总校派遣，2018年督促包括中层管理人员、班主任和任课教师在内的全部人员统一，实现教育教学的统一；三是集团一体化管理，指导各教育集团本部和分校实行各项融和政策，并根据2017年的招生情况统一进行招生宣传，加大力度，宣传集团化办学的优势；进一步完善三个高中教育集团的集团化办学实施方案；四是创造条件尽快实现全封闭管理，根据分校现状，三个教育集团的分校暂时走读，督促三个集团积极创造条件，争取在2018年秋季学期条件成熟后实现全寄宿封闭式管理。