峰峰矿区教体局围绕新时代全面推进乡村振兴要求,通过打造一支高质量教师队伍,助力乡村发展。

       一是不断完善城乡教师合理流动机制。进一步深化教育人事制度改革，全面提高教师队伍整体素质，安排城市中小学校中的优秀教师、骨干教师、学科带头人到乡村学校交流支教，为乡村和城区教师间相互学习交流提供机会，不断优化教师队伍配置。二是建立教师补充长效机制。通过每年的事业单位公开招聘考试，招聘乡村教师，确保为乡村学校持续输送大批优秀高等院校毕业生，使乡村师资建设呈现出结构逐步优化、队伍不断壮大、素质明显提高的良好态势。三是加快“三个课堂”建设。依托区名师工作室，开展“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课堂”，保障农村学校、薄弱学校开齐、开全课程，解决优质教育资源不足的问题，逐步实现常态化运行，逐步缩小城乡教育资源的差距。四是抓实抓细教师培训工作。根据实际情况，有针对性地为乡村学校，薄弱学校争取国培、省培指标，加强国培、省培的管理与辐射作用；大力开展乡村教师教育教学能力、班主任工作能力、信息技术应用能力等专业能力培训。截止目前已成立30个名师工作室，对进一步发挥名师示范、引领、辐射作用，带领乡村教师队伍不断成长起到重要作用。