成功的教育是家校、社会和谐一致的教育。教育孩子是一个系统工程，必须将社会、学校、家庭三方面的教育完美结合。峰峰矿区紧紧围绕“家校共育，促进学生幸福成长”这一理念，根据新形势的需求，开展了丰富多彩的家校共育活动，促进了学校教育与家庭教育的有效衔接，推进教育教学质量健康有效发展。一是加强家校联系，构建教育五级网。各校分别设立“班级家长委员会”、“年级家长委员会”、“校级家长委员会”，共同参与学生管理。疫情期间，各校全面启动、常态运行“家庭、班级、年级、学校、教体机关”的“五级网络”，每日逐级上报汇总防控信息，宣传学习防疫知识，为广大师生、家庭构建起安全健康防护墙。二是健全家校组织，构建和谐家校情。为形成学校、社会和家庭“三位一体”的教育局面，各校建立“校长—政教处—班主任”三级结构工作指导小组，督促并指导本校职工进行学习，将家校工作列入教师学期量化考评中。并组织开展“线上教育，线下活动”的家校教育方式，让家长足不出户就能学习到各种先进的教育理念，接受教学理念改革课，了解目前的教育改革的动态与趋势，互相增进沟通与了解。目前已有多所学校教师和家长申请加入邯郸市家庭教育讲师团，为传播科学的家庭教育奉献自己的一份力量，履行家庭教育的职责。三是做好家校服务，推出家校宣传日。为增强学校与家庭之间的有效沟通，形成教育合力，各校相继成立“家庭教育指导驿站”，定期开展家庭教育知识宣讲活动，安排班主任与学生家长共同学习家庭教育知识宣讲的内容，通过这种学校采取主动地、真诚地沟通方式，向家长进行问题反馈，可以让学校了解到学生在家庭的表现，从而适当地提出教育建议，从而获得了广大家长的好评。