邯郸市教育局

关于创建义务教育中小学特色学校的通知

各县（市、区）教体局、市直中小学校：

创建特色学校是全面实施素质教育，落实立德树人根本任务，也是优化学校管理，丰富学校内涵，发挥学校独特优势，提升学校品位的有效载体。多年来，我市中小学充分挖掘学校历史、地域特色和师生特长，着力打造了一批特色显明、广泛普及、社会认可的特色学校。根据2021年全市教育“12861”工作要求，为了推进全市义务教育中小学特色学校创建工作，现就有关事宜通知如下：

一、目标任务

全市中小学校要根据特色学校建设要求，结合学校实际，按照 “项目+普及+成果”的特色创建路径和“三进五有”（进课程、进校本课程、进主题活动，学校有特色教育环境——校园文化，有特色建设阵地，有特色师资队伍，每年有1—2项特色成果，有特色课题）工作举措，创办“规范+特色”的学校，培养“合格+特长”全面发展的学生，2021年全市将建设100所义务教育特色学校。

二、基本原则

（一）整体性原则。学校的办学理念、学校管理、校园文化、社团活动、社会实践等工作均应围绕学校特色发展进行延伸和规

划，以特色学校建设推动学校的整体发展、科学发展、长效发展。

（二）稳定性原则。经论证和实践检验后的特色项目，要通过各种措施不断补充、完善、发展、推广，不随意更改，杜绝一届领导一个特色的短期特色现象。

（三）独特性原则。特色项目的创建要结合学校的传统和地域特色，充分挖掘学校的自身优势。

三、推进措施

（一）挖掘特色项目，充分发挥特色项目的优越性。各学校要及时召集由班子成员、中层和教师代表、学生和家长代表，邀请退休教师、区域知名人士和学者、优秀毕业生共同研讨学校特色推进工作，通过分析学校现状、深挖办学历史、地域群众特色基础、拜访周边名士和热心人士，正确认识自身的优势资源，确立可行、可发展的学校特色项目。对于办学历史较长，学校特色项目显现并已常态化推进时间较长的学校，应在基本特色的基础上进一步优化发展环境，提升特色发展水平。

（二）强化项目普及，充分调动全体师生的积极性。确定特色项目后，各学校要建立科学、规范的特色项目创建体系，工作开展初期和年初分别制定切实可行的中长期计划和年度工作计划，学期末和年终要做好总结，科学部署下一学期和年度工作。同时，要按照“三进五有”的要求，建立师生积极参与、活动常态开展、档案及时完善、资金保障到位的特色项目推进制度，积极引导广大师生推动特色创建。各学校每学期至少组织一次展示学校“特色”的大型活动，特色项目学生参与率达要到80%以上。

（三）及时总结成果，充分发挥优质学校的示范性。各县（市、区）教体局要定期调研、总结本区域内特色学校创建工作中存在的问题，及时完善工作措施，对工作中表现突出的单位和个人要给予表彰和奖励。市教育局将定期对全市特色学校推进工作进行督导、检查，规范和提升各中小学校特色创建工作，推广先进经验和做法，适时对优秀单位和个人进行表彰。

四、评估认定流程

（一）学校自评

各学校要按照相关标准进行自评，自评合格后撰写自评报告，向主管教育部门申报。

（二）县（市、区）评定

按照“成熟一个、评审一个、挂牌一个”的原则，根据《邯郸市义务教育中小学特色学校评估标准》（试行）进行规范评估。县（市、区）教育行政部门邀请专家组成论证专家组深入学校通过学校展示、材料审核、抽查学生、实地考察等方式，对申报学校统一组织评定。对于符合特色学校创建标准和要求的给予确认，不符合有关要求和标准的学校要按照论证组的意见予以驳回，进一步整改完善后重新申请下一年度特色学校。对于认定为县级特色学校的，可按流程申报市级特色学校。

（三）市级评定

本着“县（区）级申报、市级评估”、“一年一评估，一年一挂牌；当年不合格，当年就摘牌”和“公开、公平、公正”的原则，市教育局按照《邯郸市特色学校创建评估标准》规范评估认定。

五、工作要求

（一）加强组织领导。为扎实推进全市中小学校特色创建工作，各学校要建立校长负总责、主管校长具体负责的特色学校创建工作责任制，明确分工，责任到人，落实到位。各县（市、区）教体局要建立科学规范的评估制度，抓好各项工作的落实。

（二）健全督导检查。市教育局将定期或不定期对“市级特色学校”常规教学活动、普及率、成果展示、档案建设等工作进行抽查，对于工作不力、敷衍应付、工作不能常态化推进的学校要限期整改，情节严重的取消本年度特色学校认定。各县（市、区）教体局每学期要至少开展一次区域性的督导检查，促进特色学校创建工作常态化、规范化和制度化。

（三）加大宣传力度。各级教育行政部门和学校要充分挖掘和提炼特色创建工作中的先进经验和优秀做法，利用电视、广播、报纸、官方网站、微信公众号等媒体大力宣传学校办学特色，全面落实德智体美劳全面发展的教育方针政策，强力推进素质教育，全力打造特色显现、社会满意度和群众认可度高的优质学校。

邯郸市教育局

2021年10月31日