为进一步提升教育信息化水平，大力发展智慧教育，以教育信息化、智能化助推教育现代化，根据《河北省智慧教育行动计划（2020-2022年）》(冀教办〔2020〕55号）精神，结合我市教育改革发展实际，制定本行动计划。

一、总体要求

（一）指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻全国、全省、全市教育大会精神，根据市委、市政府加快推进数字经济发展的部署和省教育厅智慧教育行动计划安排，充分运用新一代智能技术，扩大优质教育资源开放共享，丰富高质量教育服务供给，创新人才培养模式和教学方式，促进育人过程智慧化、教育管理智能化、教育服务精准化，为实现更加公平而有质量的教育，加快推进邯郸教育现代化提供强有力的支撑。

（二）主要目标

2020年，全市各级各类学校宽带网络接入率达到100%，优质在线教育资源覆盖率100%，全面启动智慧学校、智慧课堂建设工作。

到2021年，基本普及邯郸“教育云”服务，优质在线教育资源覆盖率100%，智慧学校、智慧课堂建设体制机制进一步健全。

到2022年，全市所有学校实现宽带网络全覆盖，智慧校园

建设加快推进，智慧教育基础设施建设水平明显提升。邯郸“教

育云”服务全面普及，优质教育教学资源的集成推送更加高效。

教育管理信息的整合应用更加普及，师生信息化应用水平与信息

素养普遍提升，以自主、个性、协作、泛在为特征的新型教学模式广泛应用，现代信息技术与教育实现深度融合，网络化、数字

化、智能化、个性化、终身化的教育体系初步形成，智慧教育总

体水平跻身全省前列，教育现代化和教育强市建设取得重要进展。

二、工作任务

（一）智慧教育基础环境提升行动

1.打造泛在网络环境支撑体系。开展学校联网攻坚行动，积极协调对接基础电信企业，加大宽带网络和移动网络建设力度，为网络基础设施建设提供便利条件，全面提升农村偏远地区学校网络覆盖率，加快升级已联网学校网络设施，优化改造内部网络结构，进一步提升网络条件，逐步实现无线网络在教学、办公及主要公共活动场所的全覆盖，确保网络访问高速畅通，满足师生智能化学习、教学、研究和专业发展的高带宽需求。到2022年，全市各级各类学校互联网接入率达到100%, 出口带宽达到100M以上，95%以上学校建成无线网络校园，真正实现“宽带网络校校通”。 (责任单位：市教育局电教馆，各县（市、区）教育局）

2.大力推进智慧校园和智慧课堂建设。促进大数据、云计算、物联网、5G等新一代信息技术在智慧校园中的创新应用，建设覆盖学校日常运行的高速网络和智能终端，构建课堂教学、教师教研、学生学习、管理评价、家校沟通、学校安全管理等一体化智能化的智慧环境。加快推进多媒体教学设备向交互式智能化方向升级，建设以教学决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送智能化为主要特征的智慧课堂。(责任单位：市教育局学前处、义教处、高中处、高职处、职成教研、电教馆、教科所，各县（市、区）教育局）

3.丰富邯郸“教育云”服务。结合我市数字经济发展规划，

整合融通各级各类教育管理公共服务平台和教育资源公共服务平台，逐步建成教育管理与教育资源互通互联的综合服务大平台，完善丰富邯郸“教育云”功能，形成广泛汇聚、深度融合、集约高效的教育大数据体系。建设完善涵盖市内学生、教师和学校信息的教育基础数据库，并根据业务管理需求动态更新基础数据，实现对各级教育行政部门及各类教育机构的动态监管、业务处理、科学决策等应用的数据支撑。(责任单位：市教育局办公室、电教馆）

（二）智慧教育资源共建共享行动

 4.深化基础教育资源开发和应用。坚持因材施教、全面发

展的原则，结合学科实际和学生发展核心素养的需求，大力开发

和共享在线教育资源，逐步形成纸质教材和数字资源相结合的课

程资源体系，支持学生灵活选择和组合应用，支持教师基于学情

精准诊断的个性化资源推送。依托国家数字教育资源公共服务体系，深入开展我市“一师一优课、一课一名师”活动，到2022年，遴选推广省、市级优课6000节，扩大在线教育数量，助力引领智慧教学改革。(责任单位：市教育局学前处、义教处、高中处、教科所、电教馆）

5.加强职业教育资源建设。开展智慧教育环境下的实训教学模式创新研究与实践，推进仿真实训智慧教育。鼓励职业院校加强合作，针对退役军人、新型职业农民、农民工、在职幼儿教师、乡村医生等不同群体的教育需求，开发认定一批共建共享的通识课程和专项技能教学模块，提高课程供给精准度。鼓励支持职业院校参与国家、省精品在线课程和教学资源建设，到2022年，推出5门职业教育省级精品在线课程和2堂省级信息化、智能化示范课。 (责任单位：市教育局高职处、职成教研）

6.丰富高等教育在线资源。鼓励高校通过在线学习与课堂教学相结合的方式推进智慧教学改革，不断创新校内、校际在线开放课程共享与应用模式，让更多学生享受优质高等教育资源。支持具有学科专业优势和现代教育技术优势的高校，建设适合网络传播和教学活动的在线开放课程，鼓励通过协同创新和集成创新的方式建设满足不同教学需要、不同学习需求的在线开放课程或课程群。到2022年，推出5门省级精品在线开放课程、2个省级虚拟仿真实验教学项目，建设一批线上线下相结合的高等教育一流课程和继续教育示范课。 (责任单位：市教育局高职处、职成教研）

7.充分利用京津优质教育资源。把握京津冀协同发展重要机遇，完善区域合作机制，充分发挥京津优质教育资源辐射带动作用，帮助我市提高智慧教育水平。组织实施“邯郸市百名中小学骨干校长教师赴京挂职学习”项目，建立教学教研培训网上联盟，加强京津冀中小学校在线教育资源统筹使用。建立京津冀高校创新发展联盟，实施高校校长、管理干部、教师异地挂职交流计划，学习吸纳京津高校智慧教育先进经验。(责任单位：市教育局办公室、组织人事处、发展规划处、学前处、义教处、高中处、高职处、语言文字处、职成教研、电教馆、教科所）

（三）智慧教育创新应用行动

8.探索智慧教育教学新模式。开展智能化环境下的新型教学模式研究和实践，推广应用“智慧课堂”“未来课堂”“翻转课堂”等，促进现代信息技术与教育教学的全面深度融合，推动课堂教学由“教师为中心”向“学生为中心”转变。加快网络学习空间建设，实现“人人有空间、人人用空间、人人享空间”， 形成线上教学与线下教学有机结合、深度融合的自主、合作、探究式学习模式。丰富智慧课程内容，开设中小学编程教育、STEAM教育和创客教育等，培养学生创新思维。加快职业院校产教融合教学环境建设，运用VR、AR等虚拟现实技术开展虚拟仿真实验实训常规应用，提升学生实践能力。创新评价指导方式，利用大数据、云计算等技术监测课程教学实施情况，有效诊测学生学习状况和教师教学质量，为优化教学设计、改进教学策略、提高教学效率、增强教学效果提供科学参考。(责任单位：市教育局学前处、义教处、高中处、高职处、职成教研、教科所、电教馆，各县（市、区）教育局）

9.优化智慧教育管理体系。推进教育管理信息系统建设与应用，以大数据带动教育管理科学化，形成运作科学、协同精细、响应及时、流程优化的智能教育管理服务体系。全面推动政务服务事项全程网上办理，将教育行政许可、行政处罚、行政奖励、行政确认等事项纳入全市“互联网＋政务”服务一体化平台。建设“邯郸市教育督导信息管理系统”，构建全市统一、分级使用、数据共享、有序开放的教育督导信息化管理平台，逐步形成由现代信息技术和大数据支撑的智能化教育督导体系，提高教育督导的信息化、科学化、精准化水平。规范“邯郸市学校安全网格化管理系统”的使用，建立健全日常监管制度，完善系统功能，优化日常服务，提高工作效率，更好地服务全市教育系统安全管理，努力建设成更加规范高效的学校安全信息化管理平台。(责任单位；市教育局办公室、督导处、法规安全处，各县（市、区）教育局）

（四）智慧教育扶智行动

10.推进乡村小规模学校信息化建设应用。支持鼓励贫困边

远地区运用优质在线教育资源，促进教育公平和均衡发展，推进

网络条件下的精准扶智，服务我市脱贫攻坚战略部署。引导教育

先进县（市、区）与薄弱县（市、区）共建共享优质在线教育资源，以专递课堂、名师课堂、名校课堂等方式，开展联校网教、智慧学校建设与应用，实现“互联网＋智能＋教育”条件下的教育资源均衡配置，缩小城乡、校际差距。加快推进县域内优质学校与乡村小规模学校结对帮扶，组建一批联校网教共同体，实现课程联合编排、教学统筹安排，教学资源同步共享，着力解决农村小规模学校课程开设不全、师资不足等问题。 (责任单位：市教育局义教处、财务处、电教馆，各县（市、区）教育局）

（五）信息素养提升行动

11.增强“信息队伍”培训实效。加强教育行政干部、学校

校长、教师、技术人员智慧教育素养培训，推动四支队伍更新观

念、重塑角色、提升素养、增强能力。将全市中小学教师（校长）在线教育与邯郸市中小学教师（校长）信息技术应用能力提升工程2.0相结合，落实国培、省培中小学教师信息技术能力提升培训者培训项目，扩大教师（校长）培训受益面。根据省教育厅的安排，组织我市基层中小学教师、中小学骨干教师、中小学骨干校长参加“网络学习空间人人通”专项培训任务，逐步实现信息化智能化教学应用覆盖全体师生。(责任单位：市教育局教师处、组织人事处、电教馆）

 12.加强智慧教育人才培养。适应新技术、新产业、新业态、新模式对人才培养的新要求，鼓励职业院校、普通高校结合自身办学特色，加强人工智能、物联网、大数据、网络安全等相关专业建设，大力推进“互联网＋”“智能＋”教育教学改革，促进学科交叉融合，培养一批智慧教育行业发展各类急需人才，培训一批会技术、懂教育的高水平从业人员。推进产学研深度融合，鼓励职业院校、普通高校、科研院所、企业等密切合作，打造资源共享、开放共建的智慧教育协同创新中心，促进科研智慧教育实现良性互动。(责任单位：市教育局高职处、各县（市、区）教育局）

三、组织保障

（一）加强组织领导。充分发挥市教育局教育信息化领导小

组的作用，及时研究解决工作中遇到的重大问题，加快推进智慧

教育建设步伐。建立邯郸智慧教育专家指导委员会，研究制定符

合我市实际和未来发展趋势的智慧教育规划、实施方案。各级教

育行政部门和学校要建立健全智慧教育领导机制，准确把握需求

导向，科学有序推进智慧教育工作。

（二）完善标准体系。强化标准意识，加快智慧教育相关标

准规范的制定和应用推广，修订完善《邯郸市中小学教育信息化

基础设施建设规范》，研究制定《邯郸市中小学教育信息化配备

标准》《邯郸市数字校园建设标准》，促进智慧校园、智慧管理、

智慧教学标准化规范化发展，研究制定智慧教育评价办法，适时

开展智慧教育建设和应用效益评估。

（三）加强投入保障。落实国家有关财政教育经费可用购买

信息化资源和服务的政策，将智慧教育资源与服务纳入政府购买服务指导性目录，统筹利用现有资金渠道，加大智慧教育投入力度。充分发挥政府和市场两个方面的作用，鼓励企业和社会力量参与智慧教育建设与服务，实现多元投入、协同推进。

（四）强化安全监管。建立网络安全统筹协调机制，严格执

行国家网络和信息安全相关法律法规和政策，全面落实网络安全

等级保护制度。强化教育机构、师生信息及教育、科研等业务信

息隐私保护，建立严密保护、逐层开放、有序共享的良性机制，

确保网络与信息安全。