发表时间:2020-01-22阅读次数:92073作者:孙永建来源:
1.在“进”上下功夫:建立完善教师长效补充机制,坚持按需统筹、退补相当原则,用好省、市现行教师引进、招聘政策,保证教师满编运行;督促教职工缺员县(市、区)加大教师补充力度,2019年因自然减员教职工数要全部补充到位;市直学校力争补充教师150名。配合市委组织部做好“博硕引才”工作,吸引一批高层次人才到教育领域。鼓励各县市区通过选聘等灵活多样的方式,引进一批名校长、名师和高层次教师。
2.在“管”上下功夫:进一步加强教师队伍管理,深化县管校聘改革,建立完善师资科学配置机制,实施学区内短缺学科教师走教制度,解决结构性教师短缺问题。进一步优化激励机制,充分调动教师的积极性、主动性、创造性。
3.师资队伍提升:举办一期校长任职资格培训班、一期校长提高培训班;依托北京、上海等地优质资源,举办二至三期校长高级研修班;借助京津冀一体化发展,分期分批选派优秀校长到北京、天津名校跟岗培训。启动邯郸市首届名校长工作室建设,首批建设覆盖幼儿园、小学、初中、普通高中、职业学校等5类名校长工作室。促进校长素质提升、教师专业化成长,建设一支高素质专业化教师队伍。
4.提高教师待遇:努力提高教师地位、待遇,积极推进县市区教师分档聘任工作,确保义务教育阶段教师平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平。大力实施乡村教师支持计划,落实乡村教师生活补贴制度。做好市直学校教师职称评定工作。
5.营造尊师重教氛围:进一步完善教师荣誉制度,办好“教师节”庆祝活动,评选表彰一批优秀教师和优秀教育工作者,激发教师工作动力。