是否同意公开：是

办理结果：A

邯教办〔2019〕第72号

 

对政协邯郸市第十二届委员会

第三次会议第273号提案的答复

民进邯郸市委：

贵单位提出的关于把握信息化时代特征积极推进教育信息化的建议的提案收悉，现答复如下：

一、牢固确立教育信息化核心地位

邯郸市教育局高度重视教育信息化工作，成立了以主要领导为组长的教育信息化工作领导小组，连续7年将教育信息化列为我市教育“五个攻坚战”之一，确立了教育信息化在教育事业中的核心地位，并多次召开教育信息化工作视频会议，部署全市教育信息化工作，我市教育信息化得到了快速发展，进一步促进了我市教育的现代化进程。

二、全面改善教育信息化环境

（一）建成邯郸市教育公共服务平台，实现多项应用

累计投资1.6亿元、历时一年建成的邯郸教育公共服务平台于2015年底投入使用，平台由1个市级云平台和20个县级云平台构成，形成市县校三级架构、宽带网络互联互通、资源共建共享的格局。市级云平台包括教育管理中心、资源应用中心、网络教研中心、师生学习中心、视频会议中心和网络电视教学中心等六大中心。各县（市、区）教育局和所有学校可以依托平台的六大中心，全面实现邯郸教育的网络管理、网络教研、网络在线学习、网络培训、视频会议等多项应用。目前，邯郸市教育公共服务平台实现了与国家资源的互通，全市师生可直接应用国家平台上的丰富资源。

（二）完善网络通道，实现“五个全覆盖”

为实现学校对平台的有效利用，大力推进网络通道“五个全覆盖”（内网、外网、无线WiFi、视频会议、网络电视）建设。目前，全市中小学达到了最少20兆，最多200兆的专线外网全覆盖，实现了农村班均5兆，城镇班均10兆的国家要求；全市1544所完全小学以上学校全部连接内网，并100%连接到班级；全市578所中心校及以上学校的无线WiFi全部建设完成；全市所有教学点接通了联通网络电视，开通了网络直播课堂的点播窗口；市教育局与20个县（市、区）教育局、37个市直学校、部分大中专院校、县（市、区）高中学校和民办学校实现了点对多点的视频会议系统对接，各县（市、区）教育局实现了与所属学校的视频会议系统的对接。

（三）开展直播课堂，促进优质均衡

市教育局选择各学段最优质学校，高中依托市一中、初中依托市二十三中、小学依托市实验小学，开展直播课堂。市一中每个年级各有1个实验班、1个普通班开设网络课堂，市二十三中和市实验小学每个年级各有1个班开设网络课堂，优质课程在全市直播，覆盖了所有学段、所有年级、所有学科，全市师生可以通过电脑和手机观看直播或点播。各县（市、区）共建成348个直播课堂，使优质资源覆盖到全市，应全市对教材不同版本、城乡不同地区、层次不同学生的多方面需求。

（三）建设名师网络学校，促进教育公平

为进一步扩大名师课程资源覆盖面，我们开展了网络学校建设，确定1-6年级语文、数学、英语18科次名师骨干教师开展课堂实录工作，已经录制上传小学语文、数学、英语课程1209节，小学名师课程资源库初具规模，全市师生可免费收看，进一步促进了教育公平。在完善小学名师课程资源库的基础上，将进一步建设初中、高中名师课程资源库。

（四）开展网络教研，提升教研实效

教研部门充分利用邯郸教育公共服务平台，构建了动态、开放、互动的网络教研新模式，实现了市、县、校三级网络协同备课和网络在线教研。2018年市级网络教研共开展了200余次，并与天津市南开区教育局、南开中学开展了网络教研活动，打破了教研活动的时空限制，使薄弱学校和偏远地区学校的教师得到了与优质学校教师共同教研的机会。我市网络教研活动入选了“新时代河北省践行网上群众路线典型案例”，《人民日报》也作了专题报道。

（五）开展“每天一小时”培训，提升师资水平

为实现大规模的教师培训，全市直学校和县（市、区）中心校以上学校、部分农村完全小学共建成641个网络师训室，目前平台上传了361节培训课程，包括学校管理、班主任工作、教育教学等各方面，按照市教育局的统一安排，学校组织校长、班主任、教师三支队伍接受培训，增加了培训密度，拓展了培训深度。每个师训室都安装了视频监控，确保参训人数，保证培训质量，取得明显效果。通过“每天一小时”培训，进一步提高全体教师的师德、师能。

（六）建设综素平台，助力素质教育

2018年建设了初中生综合素质评价平台，并完成2018年入学初一年级评价记录工作，为教育工作和高中阶段学校招生录取提供参考资料。为配合高考综合改革，教育系统将进一步研究实施普通高中学生综合素质评价电子平台、普通高中课程改革电子平台建设。

（七）建设智慧校园，提升学校信息化水平

市教育局印发了《邯郸市教育信息化示范学校建设标准（试行）》（邯教〔2019〕35号），2019年拟在全市打造100个智慧校园试点，每个县（市、区）至少打造3所。5月21日，召开了“邯郸市智慧校园创建工作培训会”，智慧校园建设全面展开，通过智慧校园建设进一步提高学校信息化水平。

三、深入推进教育信息化落地应用

（一）大力推进信息技术与教学融合创新

市教育局鼓励学校和教师充分利用信息化手段改革课堂教学。广大教师根据自己的教学内容，更加科学地利用信息技术手段，解决实际教学中的重点和难点问题，教学效率得到提高。一些学校通过信息技术手段，创新变革教育教学方式，探索基于翻转课堂、电子书包、智慧学习环境等的新型教学模式，使以教为主的“满堂灌”向以学为主的生本课堂转变，教师的课堂教学更有针对性，有利于培养学生良好的学习习惯和能力素养，提高了课堂教学效果和学生积极性，实现了课堂改革、师生素养的多个提升，也形成了学校的品牌。

（二）加快推广人人通空间普及应用

今年市教育局将认真落实教育部《关于加强网络学习空间建设与应用的指导意见》和《网络学习空间建设与应用指南》，加快推进“网络学习空间人人通”普及应用。今年年底之前，依托国家数字教育资源公共服务体系和邯郸市教育公共服务平台，组织全市师生开通实名制网络学习空间，将空间作为基于信息技术教育教学的基本环境，综合运用信息技术解决教育教学实际问题，实现基于空间的教与学应用、教学管理、教育治理的常态化。保证人人通平台资源的数量和质量，提高人人通的交互水平、服务效果和应用成效，切实使人人通空间成为促进师生个性化发展的有效平台。为发挥名师的引领带头作用，人人通空间专门开通了名师工作室空间，进一步汇聚市、县两级各学科名师参与到空间建设上来，为促进我市各学科优质发展提供智力支持。

（三）广泛开展信息技术培训

市教育局每年分层次、分对象开展对学校校长、教师、网络管理员和信息技术人员等4支队伍的教育信息化专项培训，提升管理者对教育信息化的认识，提高教师队伍运用信息技术进行教育管理和教育教学的能力。同时加强对师生的信息素养培训。通过培训，使教师具备对各类教育资源进行价值判断、选择与学科相适应的课堂教学资源的能力；使学生具备利用数字化学习资源和各种媒体终端进行随时随地的学习、交流和分享，在教师的指导下运用信息技术灵活开展自主学习、合作学习与探究学习的能力，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

（四）全力保障网络安全

市教育局加强对全市教育系统网络安全工作的领导，建立责任制度，明确责任主体，健全考核评价和监督问责机制，建立网络安全应急预案和应急工作机制，提高应对网络安全事件的能力。要对网络安全和信息化负责同志、专业技术人员等开展网络安全专题培训。利用每年定期开展的国家网络安全宣传周活动，加强对师生的网络安全教育，进一步提升教育网络安全意识和防护技能，营造安全、健康、文明的网络环境。按照国家要求，开展好网络安全等级测评，提高“主动防御”、“持续检测”和“快速响应”的能力。切实将网络安全做为教育信息化的前提保障。

贵单位对以上办理情况有何意见，请填写《政协提案办理情况征询意见表》（附后），并及时反馈。

2019年6月19日

领导签发：杨华云

联系人及电话：段青锋 6269969

抄送：市政府办公厅，市政协提案委员会。