是否同意公开：是

办理结果：A

邯教办〔2018〕第110 号

对政协邯郸市第十二届委员会

  第二次会议第359号提案的答复

李淑霞、井川委员：

您提出的关于加强我市中等职业学校建设的建议收悉，现答复如下：  

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才，传承技术技能、促进就业创业的重要职责。

为贯彻落实《邯郸市人民政府关于加快发展现代职业教育的意见》（邯政字〔2017〕24号），进一步优化专业布局，统筹专业设置，加强专业建设，全面提高教育教学质量，努力打造中职教育品牌特色学校， 2017年，市教育局印发了《邯郸市教育局关于统筹中等职业学校专业设置加强专业建设的意见》（邯教办〔2017〕54号），按照“错位发展、品牌发展、特色发展、集团发展、贯通发展”和“做大、做强、做优中职教育”的总体思路，围绕我市产业结构调整和新兴产业人才需求，结合学校现有的传统优势专业和省级骨干专业，统筹规划每一所职业学校专业发展方向。同时，要求每所中等职业学校都要重点建设一个以上与区域重点产业或特色产业相适应的主干专业或专业群，从而进一步做强优势专业，撤并老弱专业，前瞻性地开发一批新专业，形成校校有重点专业、校校有特色专业，避免区域内专业重复设置、盲目建设和低水平竞争，努力形成结构合理、优势互补、各具特色的专业体系，着力打造邯郸中等职业教育品牌，全面提高人才培养质量。

2018年，市教育局进一步加强了专业布局调整，对于招生人数少、重复设置和老旧传统专业，实施停止招生，共有67个专业停止招生。同时，积极创建省级骨干特色专业，2017年，我市有6个专业被评为省级骨干特色专业，至此，我市骨干特色专业达到了44个，占全省总数的11%。

为了广泛宣传职业教育改革发展成果，进一步营造全社会关心支持职业教育的良好氛围，自2015年起，国务院批准将每年5月第二周设立为“职业教育活动周”。 四年来，我市各级教育行政部门和职业院校通过举行活动周启动仪式、技能大赛、志愿服务、职业体验、教学成果展示、校企合作论坛、招生咨询、优秀毕业生事迹报告、人才招聘会等丰富多彩的集中活动，运用图片、展板、视频媒体、互动体验等多种手段，充分展现了职业教育发展成绩和师生风采，让社会各界更直观地感受和体验到了职业教育的精彩，同时，紧扣活动周主题，以群众喜闻乐见的形式，进行了多层次、全方位的职业教育宣传，引导广大社会民众树立正确职业教育观念，不断提高职业教育的社会影响力和吸引力。

2017年11月25日，市教育局在邯郸市文化艺术中心（邯郸大剧院）广场，隆重举办了首届邯郸市职教风采展示活动，各中职学校广大师生通过专业技能表演，充分展示了我市职业教育发展成果和中职学校师生的风采，使社会群众更深入地了解了职业教育和职业学校，感受了现代职业教育的特色与魅力。2018年5月-6月，举办了全市职业学校学生技能大赛，共设置5大类11个比赛项目，39所学校986名学生选手参赛。

在中职学校改制工作一时难以实施的情况下，我局采取了成立区域性职业教育集团的措施。2018年7月5日，邯郸市教育局印发了《邯郸市区域性职业教育集团组建工作实施方案》的通知（邯教〔2018〕590号），决定以区域合作发展为基础，以方便百姓就近上学为原则，以便于职校之间合作交流为条件，全市组建七大区域邯郸市职业教育集团，即：邯郸市武安涉县职业教育集团（由武安、涉县职教中心组成）、磁县峰峰临漳职业教育集团（由磁县、峰峰矿区、临漳职教中心组成）、曲周鸡泽邱县职业教育集团（由曲周、鸡泽、邱县职教中心组成）、魏县广平成安职业教育集团（由魏县、广平、成安职教中心组成）、大名馆陶职业教育集团（由大名、馆陶职教中心组成）、邯山永年肥乡职业教育集团（由邯山、永年、肥乡职教中心组成）、主城区职业教育集团（由邯郸市职教中心、邯郸市第二职业学校、邯郸市第四职业学校、邯郸市第六职业学校）。集团对各学校将实行“四统筹”。即：招生统筹、专业统筹、资源统筹、技能标准统筹。在资源互相调剂的基础上，使每所学校的资源更加突出地集中在本校的特色专业建设上，推动各学校打造自己的特色品牌。

非常感谢您对职业教育的关心！

您对以上办理情况有何意见，请填写《政协提案办理情况征询意见表》（附后），并及时反馈。

2018年10月18日

领导签发：杨华云

联系人及电话：王伟  6269908

抄送：市政府办公厅，市政协提案委员会。