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        欢迎访问邯郸教育局! 今天是: 2016年03月07日 星期一
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        对政协333号提案的答复

        是否同意公开:是

        办理结果:A

        邯教办〔2018〕第114 号

         

        对政协邯郸市第十二届委员会

        第二次会议第333号提案的答复

         

        李章林委员:

        您提出的关于大力发展职业教育,助推我市经济转型升级的建议收悉,现答复如下  

        职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才,传承技术技能、促进就业创业的重要职责。

        为加快发展我市现代职业教育,适应我市经济社会发展对高素质劳动者和技术技能人才的迫切需要,2017年6月,邯郸市人民政府制定了《邯郸市人民政府关于加快发展现代职业教育的意见》(邯政字〔2017〕24号),明确提出了全面提升我市职业教育发展水平的目标任务,积极推进区域内职教资源整合,优化职业院校布局和专业布点,实施建设邯郸职教城工程,努力形成与我市现代产业体系相匹配,与社会充分就业相适应,办学类型和学习形式多样、中职高职有机衔接、职业教育与普通教育立交互通,学校企业社会相互融合,体现终身教育理念,具有邯郸特色的现代职业教育体系。

        为贯彻落实《邯郸市人民政府关于加快发展现代职业教育的意见》(邯政字〔2017〕24号),目前,我市已有8个县区人民政府出台了《关于加快发展现代职业教育的实施意见》,广平县新职教中心2017年9月已投入使用,肥乡、临漳、成安、馆陶、大名、曲周、峰峰矿区、邱县已规划建设第二所职业学校,重点解决职业教育资源短缺,学位不足的问题。

        为进一步优化专业布局,统筹专业设置,加强专业建设,全面提高教育教学质量,努力打造中职教育品牌特色学校, 2017年,市教育局印发了《邯郸市教育局关于统筹中等职业学校专业设置加强专业建设的意见》(邯教办〔2017〕54号),按照“错位发展、品牌发展、特色发展、集团发展、贯通发展”和“做大、做强、做优中职教育”的总体思路,围绕我市产业结构调整和新兴产业人才需求,结合学校现有的传统优势专业和省级骨干专业,统筹规划每一所职业学校专业发展方向,对于招生人数少、重复设置和老旧传统专业,实施停止招生。2018年,共有67个专业停止招生。2017年,我市有6个专业被评为省级骨干特色专业,我市骨干特色专业达到了44个,占全省总数的11%。2018年7月5日,市教育局出台了《邯郸市区域性集团组建工作实施方案》。成立区域性集团的主要目的,一是做精专业,通过集团内部专业调整,再次明确各学校专业发展方向,逐步办好一批以优势专业群为支撑的特色学校。二是做强骨干,进一步提高专业集中度,建设一批骨干和特色专业。三是做大规模,通过统筹质量建设,扩充职业教育资源,扩大宣传范围,提高招生规模,使为经济社会发展服务的能力进一步提高。市教育局还印发了《关于开展2018学年中等职业教育质量提升年活动的通知》(邯教〔2018〕660号),其中要求各中职学校要努力加强实训室建设,新增一批与骨干特色专业相配套的实验实训设备。要积极与企业建立合作联系,开展设备与人才的共建共享。2019年4月,将评估认定5个市级示范性实训基地。通过加强实验实训室建设,突出职业教育办学特色,提升中职学校办学水平。

        为进一步加强职业院校与行业、企业的联系,构建校企合作平台,2017年11月25日,市教育局组织召开了校企联席会,16家企业代表和部分中职学校校长参加了联席会,为我市中职学校和企业广泛开展合作交流搭建了平台。2018年5月16日,由市教育局牵头召开了由政府职能部门、高校、企业共同参与的政校企联席会议。邯郸市发改委、市人力资源与社会保障局、市国资委、市建设局、河北大北农农牧食品有限公司、优布劳(中国)精酿啤酒有限公司、邯郸利福来食品有限公司三家企业和河北工程大学、邯郸学院、邯郸职业技术学院有关人员参加了会议。2018年5月28日,市教育局组织5所职业学校到肥乡区三江农业科技园进行考察,洽谈校企合作事宜。2018年6月5日,市教育局组织8所职业学校到邯郸浙江商贸城进行考察,洽谈校企合作事宜。

        各职业院校以提高人才培养质量为重点,不断创新人才培养模式,重点改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式,深化工学结合,加强校企合作,大力推行引企入校、前校后厂等办学模式。开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点。扎实稳妥地开展学生顶岗实习、工学交替和订单培养;改革课程教学内容,以人才培养对接用人需求、专业设置对接产业需求、课程内容对接职业标准、教学过程对接生产过程、毕业证书对接职业资格证书为切入点,深化教学内容改革,形成对接紧密、特色鲜明、内容先进、动态调整的职业教育课程体系。加强实践和实训教学环节,突出“做中学、做中教”的职业教育教学特色。深入开展项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学和岗位教学,促进教学过程与生产过程的紧密对接。实行学校和企业合作开发专业,协商设置课程,共同培养适应职业岗位需要的技能型人才。 

         

        非常感谢您对职业教育的关心!

        您对以上办理情况有何意见,请填写《政协提案办理情况征询意见表》(附后),并及时反馈。

         

        2018年10月18日

         

         

        领导签发:杨华云

        联系人及电话:王伟  6269908

        抄送:市政府办公厅,市政协提案委员会。