福建省教育厅制定实施高校传承和弘扬中华优秀传统文化行动计划，教育引导广大师生积极培育和践行社会主义核心价值观。

 中华优秀传统文化进课堂行动。鼓励支持高校建设具有地方特色的优秀传统文化相关学科专业，申报“一流学科”、“特色应用学科”和“服务产业特色专业”。有条件的高校统一开设中华优秀传统文化必修课，增设国学经典、书法鉴赏等选修课程。支持地方和高校利用地域优秀传统文化教育资源，编写出版《福建历史文化简明读本》《朱子读本》《陈嘉庚精神读本》等系列文化读本，开设专题地方课程和校本课程。在闽江学者奖励计划、新世纪优秀人才支持计划、高校青年教师培养计划等各类人才的培育项目实施过程中，注重培养选拔中华优秀传统文化教学和研究人才。鼓励支持有条件的高校成立大师工作室，设立技艺指导大师特设岗位，建立非物质文化遗产传承人“双向进入”机制。

 中华优秀传统文化实践体悟行动。利用春节、元宵、清明、端午、中秋等传统节日，深入开展“我们的节日”主题活动。开展“品读经典”、“读书节”等活动，引导学生阅读中华优秀传统文化经典名着。依托大学生“三下乡”社会实践活动，引导大学生参与非物质文化遗产、历史遗址遗迹、地方戏曲、民间故事等地方优秀传统文化资源的保护和传承。注重汲取中华优秀传统文化的精华融入创新创业教育，持续举办全省大学生文化创意大赛。

 校史校训校风涵养育人行动。组织开展“大学之道——八闽高校校训”主题宣传活动，结集出版《福建省高校校训、校徽、校歌汇编》。注重利用入学教育、毕业典礼、校庆日等契机，深入开展“校训校风大家谈”、“我的校训故事”、“读大学?明校训”等活动。鼓励支持高校开展校史、院史、学科史和人物史的挖掘、整理和研究，凝练提升办学精神、理念制度。鼓励高校规划建设具有优秀传统文化和专业元素的人文景观和宣传展示平台，提高校园环境建设品位。

 “互联网+中华优秀传统文化”共享行动。采用“学校组织、网络搭台、学生唱戏”的模式，以文字、图片、音频、视频、动漫等形式，开展中华优秀传统文化网络传播教育活动。在微博、微信、校园网和易班网上设立中华优秀传统文化教育专栏，评选一批名站名栏。成立高校网络文化发展研究中心，培育建设一批省级大学生网络文化示范工作室，举办网络产品创作大赛，推动学生优秀网络文化产品创作和推广。

 地域优秀传统文化研究传播行动。培育建设10个中华优秀传统文化教育研究基地，设立中华优秀传统文化专项课题，进一步挖掘整理朱子文化、客家文化、妈祖文化、船政文化等地方文化，以及朱熹、林则徐、严复等知名人物的精神内涵，推出一批有深度的研究成果。开展福建优秀传统文化经典剧目展演，推进“闽风闽韵进高校”、“乡土艺术进校园”活动。引导大学生社团积极参与优秀传统文化的学习研究，组织开展征文演讲、书法美术、文艺表演和沙龙讲座等活动。

 中华优秀传统文化开放行动。建立省级中华优秀传统文化名师库，深化“走近名家、走近科学、走近经典”主题活动，每年举办100场院士专家、文化名家讲座和100场高雅艺术展演进校园。推动高校设立“国学讲堂”、“文化讲堂”、“艺术讲堂”等，有条件的每月至少面向师生和市民开放一次。加强两岸四地师生交流，以组织文化寻根、夏令营、共度传统节日等为载体，组织开展两岸四地大学生文化体育交流及竞赛活动，重点打造海峡两岸暨港澳大学生中华文化研习营、福建省高校港澳台学生普通话大赛、八闽文化之旅夏令营等活动品牌。推进两岸四地高校协同开展中华优秀传统文化的科研合作，加大孔子学院（课堂）建设和汉语教师志愿者选派力度，依托厦门大学马来西亚分校和现有21个孔子学院、44个孔子课堂等平台，加强汉语和优秀中华传统文化国际推广工作。