抢抓春季植树时机  提升学校绿化水平

——在全市教育系统春季绿化工作会议上的讲话

 杨华云

（2016年3月2日）

 同志们：

今天召开的全市教育系统春季绿化工作会议，主要任务是进一步安排部署全市教育系统春季绿化工作，组织动员全市各级教育行政部门和学校抢抓春季植树的有利时机，迅速开展植树造绿活动，全面提升学校绿化层次，为加快实现美丽校园全覆盖奠定坚实基础。

下面，我讲三点意见。

一、提高认识，找准差距，确保学校绿化工作切实摆上位

建设美丽乡村是省委、省政府和市委、市政府做出一项重大决策部署，是建设经济强省、美丽河北和建设富强邯郸、美丽邯郸的重大基础工程。我省美丽乡村建设明确提出，村庄绿化覆盖率要达到31%以上。去年冬季，市委、市政府打响了冬季村庄绿化攻坚战，以前所未有的工作力度强力推进绿化工作。去年，我们就对“四美”校园建设进行了安排部署，部分县（市、区）和市直学校迅速行动，取得了一定成效，但整体进度还不够快，还存在一些问题。主要表现为：一是重视程度不高。部分县（市、区）教育局长和学校校长还没引起高度重视，还没有深刻认识到绿化工作的重要意义，认为这是可有可无的事情，种不种树无所谓。二是绿化覆盖率低。学校绿化覆盖率普遍较低，从去年冬季市直学校摸底情况看，能达到30%的很少。还有很多新建学校校园几乎全面水泥地面，一览无余，空空洞洞，见不到绿荫。三是层次不高。我们一些学校的树不少，但密度不够，同时与学校建设不配套，特别是与我们教书育人的环境不配套，让人感觉杂乱无章，看着很不舒服，缺乏层次。

我们一定要深刻认识到，大力推进校园绿化活动，是创建文明生态环境的具体行动，是提高师生生态文明素质、促进学生健康成长的必然要求，是提升校园环境层次、规范学校管理的重要措施，是丰富校园育人内涵、提升办学品位必不可少的重要条件。校园绿化是学校给人的第一感觉、第一印象，不仅代表一个学校的形象，而且体现一个学校的品位。没有绿化就无法体现学校的和谐生态，没有绿化就难以彰显学校的文化气息。清华大学校园的木本植物达到500多种，北京大学三角地附近的银杏园是师生最喜欢去的地方，武汉大学的樱花每年吸引数百万游客。学校绿化搞好了，同样是学校的一个品牌！我们一定要站在建设生态文明的战略高度，充分认识搞好校园植树绿化的重要意义，以创建人与自然和谐发展的绿色生态校园为目标，大力开展校园绿化活动，努力为师生营造优美宜人的学习生活环境，推动生态文明教育，提升师生绿色环保意识，使学校和广大师生成为建设生态文明的自觉实践者、受益者。

二、抓住时机，把握重点，确保学校绿化工作迅速见行动

当前，正是春季植树的大好季节，各级各学校要迅速行动起来，立即展开学校绿化工作，深入推进“四美”校园建设。

一要明确任务目标。今年春季，全市校园绿化的任务是以增量为主，全面扩大校园绿化覆盖率。具体目标是，各级各类学校可绿化用地全部绿化，绿化覆盖率达40%以上，新建学校绿化用地率不低于35%。简单地讲，就是“不能见土、不能见墙”和“四季常绿、三季有花”。这个目标要作为一项硬性指标，各学校要无条件完成。

二要科学规划设计。要坚持“因地制宜、统一规划、分步实施、规模发展、重在实效”的原则，认真搞好学校绿化规划。一是整体规划。要加大种植密度，除留足必要的运动场地外，把校园内所有能植树、栽花、种草的地方充分利用起来，做到校园不露土。二是有机结合。把绿化学校与校园美化、文化、亮化、净化建设等有机地结合起来，推动学校绿化工作协调发展。三是区分层次。要科学选择花木品种，做到树、花、草有机结合，形成花草树木错落有致、合理搭配的校园绿化体系。要以栽种柿子树、山楂树、核桃树、桃树、苹果树、杨树、柳树、槐树法桐以及冬青、月季等美观、耐寒、适合北方特点的品种为主，做到“春有花，夏有荫，秋有果，冬有青”。四是统筹兼顾。学校的绿化工作除了种树，还要整体开展好各个场所的绿化，包括墙面的立体绿化、公共场所的绿化、教师办公室和学生教室的绿化，这些场所应以灌木、花草为主，提高绿化美化面积，提升层次，使校园处处见绿色，处处现美景。

三要体现学校特色。校园绿化要坚持为教育教学服务的宗旨，要将校园绿化与各种功能区建设有机结合，做到学校基本建设、校园绿化美化净化、校园文化建设、学生劳动实践教育基地等统筹兼顾，充分利用原有地形、地貌、水体、植被、建筑和历史文化遗址等自然、人文条件，以植物造景为主，选用适合当地自然条件的树木花草，充分发挥园林植物的降温、滞尘、减噪、杀菌、增加空气潮湿度等生态功能，体现教育特色，彰显学校特色。

四要突出育人功效。各学校要以校园绿化为载体，开展丰富多彩的宣传教育及主题实践活动，把学校绿化与全面育人结合起来。有条件的学校要建立自己的植物标本园、花卉园，把学校的花草树木挂上标签，寓教育于绿化之中。以各类绿化环保纪念日、节庆活动为契机，开设“绿色课堂”，让绿化和环保知识走进课堂，把育人和育树结合起来。组织适龄学生履行植树义务，组建学生植绿护绿志愿队，把学校绿化活动变为学生社会实践活动，培养学生热爱自然、保护自然的责任意识，影响和带动整个社会生态文明意识的提高。

三、落实责任，完善措施，确保学校绿化工作迅速见实效

春季植树，时间有限，需要我们快字当先，立即行动，抢抓当前有利时机，大干快干，确保完成学校绿化任务。

一要领导带头，落实责任。态度决定速度。各县（市、区）教育局长和学校校长是绿化工作的第一责任人，一定要高度重视这项工作，亲自动员部署，亲自调度协调，亲自安排资金，确保把这项工作放在心、抓在手。各县（市、区）和学校都要成立专门的领导小组和工作机构，制定工作方案，拓宽筹资渠道，明确分工，细化任务，落实责任，切实把这项工作落到实处。会后，市教育局领导班子成员要对分包县（市、区）和学校进行督导检查，3月下旬要对完成情况进行通报。

二要精细养护，科学管理。三分种七分管。种是基础，管是关键，要建立健全养护管理制度，确保种一棵、活一棵，种一片、成一林，切实杜绝年年种树不见树的现象。要建立健全绿化养护管理制度，保持树木花草繁茂及绿化设施完好，真正做到春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，确保校园绿化成果。要专门建立校园绿化档案，把校园绿化各项工作进行归档。对胸径15厘米以上的树木，统一编号，登记造册并配以图片。任何单位和个人不得损坏学校的树木花草和绿化设施，不得随意砍伐毁坏。

三要严格考核，严格奖惩。今年市教育局将制定校园绿化考核办法，重点围绕绿化覆盖率、墙面立体绿化面积、室内每间植物盆数等指标，对学校绿化工作组织实施考核，并在全市排队通报。同时今年暑期，市教育局将联合市绿化委员会办公室、市园林局开展园林式校园评选，对先进单位和个人进行表彰。对落实不好、排名靠后的全市通报批评，对不落实、未落实的学校校长，严肃追究责任。

同志们，春光无限好，植树正当时。让我们积极行动起来，努力把每一所学校都建设得环境优美、品味高尚、特色鲜明，更好地服务广大师生工作和学习，进而推动全市教育事业不断迈上的新台阶。