十九大学习培训班研讨发言稿

（邯郸市实验小学）

 

2017年工作总结

 

2017年，我们在市教育局的正确领导和大力支持下，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持优化学校管理，完善校园文化建设，夯实教学基础，强化育人工作，全面推进素质教育，确保学校和谐稳定。现将一年来的主要工作汇报如下。

一、始终稳抓教学，助力强师提质

教学质量是学校生存和发展的生命线，是学校的中心工作。我们始终把强化师资建设、提高教学质量作为我们工作的重点。

1、细化教学常规，重视过程化管理。

（1）认真组织开展“一课一研”。每周固定时间，开展网络教研，将教学方法、教改实践、反思经验等与全市教育同仁分享。（2）督导检查晨午读情况，强化朗读、计算训练要求和对小学科的巡课督导。评分量化管理，督促教师教学行为规范，纠正学生不良表现。（3）每月进行三到六年级阶段性检测，各年级认真做好检测分析，从细致的数据分析中反思教学，谋划下一阶段的工作，增强了教学的时效性。（4）进一步充实校本题库，各年级语、数、英教研组长结合教学内容编写期中、期末试卷，全年级测试，提高了我校教研、评研能力，也使“教学-测评-教学”教研链趋于完整。

2、强化校本研训，努力提升教师“教学力”

（1）重视青年教师的培养。先后为青年教师进行了“核心素养背景下的教师专业素养与专业发展”、“新课改背景下的英语教学”、新教师入职、 “关于备课与上课” 、语文新课标的解读等多种主题的培训讲座。同时还开展了青年教师过关课、粉笔字比赛、朗读比赛等，使青年教师的综合素养和教学水平得到了快速提高。

（2）开展研讨课展示评研活动。语、数、英学科每周教研组展示一节研讨课，各年级依次进行，组内老师轮流讲课，同组教师、教研组长、专家教师、教导主任、校长共同听课，共同评课，促进了教研的有效性，提升了课堂教学水平。

（3）多途径提升教师素质。一是聘请河北优秀播音员君彦老师为语文老师作“让黑白变成彩色的艺术”为主题的朗读培训课，给语文老师在朗读基本功上进行了有效指导。二是组织了部编版语文教材理念解读培训，使语文教师能了解和适应形势发展的要求。三是组织教师积极参加邯郸市小学语文、数学、英语评优课比赛，闫萱、唐晓青、王志芳、任慧均获市级优质课一等奖。四是承办了“和美课堂”活动。何捷、虞大明、王文丽、管建刚、吴正宪、贲友林、张齐华、俞正强等一大批全国教育教学专家的课例和讲座，让广大教师近距离感受到了大师的风采，体会到了课堂的精髓，受益颇深。五是尝试探索课堂教学课题化。数学教研组李艳英、范志华老师的“单元备课”课例展示得到教科所专家的充分肯定。六是开展“一师一优课，一课一名师”网络晒课活动，上传58节课例，李蕾校长科学课《多样的天气》、朱洁老师音乐课《母鸡叫咯咯》推送为市级优课。

3、开展多项活动，不断提高学生“学习力”

（1）组织三至六年级学生阅读能力测试和古诗词大赛，激发了学生对祖国传统文化的热爱，提高了学生的语文综合素养。（2）创办英语广播站，培养学生英语口语能力。（3）开展数学计算能力测试，认真分析测试成绩，制定下一期训练目标和措施。经过训练，学生计算水平均有较大提高。（4）积极组织六年级学生参加全市抽测，学科教师制定复习计划、梳理教材重点，不惜力气、共同努力，使得学生的成绩得到了明显提高。

二、坚持德育为先，注重全面育人

“教会学生做人”是德育工作永恒的主题，以丰富多彩的

活动为载体，将人之情、理之意蕴含其中，培养学生“真善美”的品质。

一是坚持以美育人。积极参加市教育局组织的邯郸市中小

学艺术节演出。排练的合唱曲目《青春修炼手册》、《SIYAHAMBA》又一次获得一等奖；舞蹈《快乐的00后》荣获二等奖。学校每周开展的民乐队、跆拳道、乒乓球、象棋、健美操、书法、国画、素描、手工等社团活动，给孩子们带来无限的乐趣和展示的空间。成功举办了“童心绘世界”—美术课堂作品展，孩子们用天真灵动的画笔，共同营造出了一个丰富多彩的艺术空间。认真抓好课间操、室内操和阳光体育活动，开展的啦啦操比赛、趣味运动会、拔河比赛等活动促进了学生体质的提高。充分体现了我校“浸艺润德，阳光成长”的办学理念和特色。 

二是坚持活动育人。先后开展了清明祭英烈、“穿越时空

隧道，探索历史文明， 探访磁州窑等主题研学活动，拓宽了视野、增长了见识。以“发现榜样活动”为契机，对校园内存在的不文明现象进行曝光，并通过文明礼仪、课间活动、卫生习惯和爱护公物四个方面对学生行为习惯进行了全方位的教育，养成教育初具成效。

三是坚持家校育人。每学期各年级各班以召开家长学校或

家长会的形式，向广大家长普及家庭教育知识，形成了家庭与学校携手共同育人的强大合力。

三、创建文明校园，提升办学品位

开展“文明校园”主题系列创建工作。一是在校门口、操场、教室等位置以多种形式展示社会主义核心价值观内容，使每位学生和教师更好地熟记24字内容。在校园板报、橱窗宣传展示中国梦、创建文明校园等内容，提高每位师生的主人翁责任意识。设置不同主题的公益广告，内容每月更新，让文明礼仪在潜移默化中浸润着学生们的心灵。楼道内、班级门口展示了以孝敬、友善、节俭、诚信等主题的手抄报，让学生们入脑入心的学习。楼梯拐弯处用美观、大方、新颖的形式展示了我校传统文化进校园在戏曲、民乐、书法、绘画、太极拳、地方历史文化、国学等方面所开展的工作，显示了传统文化的魅力和博大精深。

二是积极开展“小手拉大手 文明一带六”活动，参与志愿服务活动人数达三百多人次。

三是积极开展校门口拥堵治理工作。通过规划黄线步行区、清理收费停车场、制作发放临时停车牌、安排志愿疏导员，错时放学循环利用甬道等多项措施，使得校门口的拥堵现象得到了有效治理。创建文明校园工作得到了省市多家新闻媒体的宣传报导。

四、立足求实促和，优化学校管理

以精细化管理为目标，努力为学生的成长，教师的发展创设一个良好的环境，实现规范管理。

一是安全责任大于天，时刻不忘记心间。我校始终把安全工作列为学校的头等大事，坚持预防为主原则，构建了上下联动、齐抓共管的工作格局，以网格化安全管理为抓手，全面落实安全工作的各项措施和要求，为学生营造一个安全的成长环境。集中开展防溺水、防踩踏、防交通事故、防火、防震、防食物中毒、防灾害性天气、防重污染天气、防治安侵害案件等法制安全教育，提高学生的防范能力。在全校开展“不跑不打不喊”的课间安全治理活动，采取防疏堵结合的方式，有效避免了伤害事件的发生，保障了学生的安全。

二是坚持民主的工作作风。学校的项目建设、评优评先、职称评聘、活动开展等都要在班子会上充分地交流讨论，完善细化后才得以实施，确保了工作的有效性。

三是打造素质过硬的干部团队。深入学习贯彻党的十九大精神，大力加强党员干部队伍的思想建设、作风建设和廉洁建设。为树立风清气正的校风，起到了良好示范作用。

四是继续完善“级部制”管理，深化校级干部分包年级的管理，改进了工作，提高了工作效率。

五是改善办学条件，加强后盾保障。在上级部门的大力支持下，学校配备了数字化图书平台；装备了科学探究室；购买了一万八千余册图书。每周定期专人深入教学一线了解师生需求，建立台账及时解决师生困难，保障教学工作正常进行。

一年来，全校师生在多项比赛中取得了优异成绩，学校也荣获河北省教育工作先进集体，邯郸市电教系统先进集体等荣誉称号。

 

2018年工作谋划

一、指导思想：

2018年，我们将继续深入贯彻市教育局工作的总体要求, 以提升教育质量为核心，以实现教育信息化为契机，全面加强干部和师资队伍建设。坚持依法办学，全面育人的工作理念，努力办人民满意的学校。

二、以提升教学质量为中心，把准教育发展方向

一是大力开展各学科“教研组展示日”等活动。 扎实推进“组内听课”、“推门听课”、“随机听课”，通过各种活动不断提升教师的教学业务水平，精心打造满意课堂，高效课堂。

二是开展关于“课堂教学有效性”的研讨。鼓励授课过程中针对小片段的教学改进，鼓励局部的设计异构。要求教师在集体备课的基础上，独立钻研教材，展示出自己对教材的理解。搜集并整理“有效教学课堂案例”。

三是强化质量意识。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务，要向课堂四十分钟要质量，让课堂真正成为学生发展的主阵地。加强质量监控，做到规范操作，认真分析反馈，采取有效的措施，逐步缩小年级和班级之间的差距，使学校教学质量整体提高。

四是积极做好学困生的转化工作。针对学生中存在的问题开展专题研究，召开经验交流会、座谈会等，共同研究提高学困生、落后生转化效果。任课教师对学有困难的学生要建立好转差跟踪档案，认真分析摸底，制定出针对性的辅导计划，做好这些学生的思想教育工作。

五是严格落实巡课制度。强化对备课、上课、作业、辅导、检测五项常规的过程性督导，开展教学常规定期检查和随机抽查，并将检查结果纳入年级工作考评之中。

三、以提升教师专业化水平为重点，筑牢学校发展基石

1、进一步完善校本教研制度，扎扎实实地开展校本教研活动，更多的为教师提供形式多样的学习和观摩的机会，促进教师专业化水平的不断提高。开展校本研究，要从小处入手，着眼于解决教学过程中遇到的实际问题、共性问题，不走过场，真正把教研的过程作为相互学习共同提高的过程。

2、加强教研组建设。以“集体备课，一课一研”为抓手，加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促进课堂教学的有效性。管理好各个教研组，充分发挥“教研”职能，加强集体备课，做到在实践中改进，在反思中总结，在交流中提高。大力提倡课后反思，促进教学研究水平和教师素质的进一步提高。完善校本资源包，实现资源共享，从而提高整体教学质量。

3、继续抓好教研组长的培养。教研组长是学校最基层开展工作的主要力量，一个优秀教研组长是教研组的一面旗帜。通过岗位培训，使教研组长明确自己的职责，立足自己的岗位，善于思考，善于团结组员，带领全组成员有声有色地开展教研活动，做好教学工作。通过各种教研活动及参与学校质量检测的命题工作，进一步锻炼教研组长，提升教研组长的教科研能力。进而形成完整的校本题库。

4、加强骨干教师的培养力度。继续通过“请进来，走出去”的办法，为老师们尽可能地创设学习提高的机会，帮助教师进一步更新教育理念。组织教师参加市教育局组织的各种教研活动、业务培训和各类比赛等，利用和创设各种机会，让我校的骨干教师积极参与各种教研活动，在活动中大胆实践，展示自己的才华，形成自己的教学风格。争取我校青年教师在各级教学大比武活动中，能够脱颖而出，成为省市级学科骨干。

5、积极落实名师成长计划。制定《校内名师培养计划》，结合校本培训，创造机会给骨干教师压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力，努力创建一支学校的名师队伍。

6、继续开展“师徒结对帮教”活动。发挥学科带头人、骨干教师的带头示范作用，继续开展“师徒结对帮教”活动。创设良好的氛围，促进教师间相互学习、研讨，促使青年教师快速成长。继续推进“师徒结对帮教”活动，让有经验、有成就的老教师，在备课、听课、开公开课、撰写教学反思以及继续教育等方面对年青教师进行指导，改善教师队伍结构，适应学校办学需要。

7、树立教学师德典范，引导教师自觉遵守职业道德规范，努力做好本职工作。

四、以四美校园、善水文化为特点，营造良好育人环境

一是不断发掘学校的环境美、教室美，利用有限空间创建更多充满生命的角落，培育更多优化环境的绿植。二是坚持对教室、办公室环境卫生的常态化考核机制，量化分数，综合排名，努力力打造一个“环境美、行为美、精神美”的美丽校园。三是对我们继续挖掘善水文化的内涵，不断完善校园文化建设。利用水上善若水的品德，海纳百川的胸怀，流水不腐的勤劳，滴水穿石的坚持等品质，对学校的文化重新设计与包装，使其真正成为学校发展的推进器。四是以文明班级评比为抓手，培养学生行为习惯，推行“超能班级”的申报，使优秀成为习惯，努力使每一个孩子成长为“懂规矩、阳光、大气”的栋梁之才。

五、以教育信息化为契机，引领学校新发展

紧密围绕邯郸市教育局提出的“三通两平台”建设中心任务，坚持促进信息技术与教育教学深度融合的核心理念，发挥教育信息化的便捷优势，继续做好六个年级六个班的多门学科的直播课教学，扩大优质教育资源。把“二维码”深入到更多的具体教学环节中，让学生借助二维码了解更多课程知识。

六、以养成教育为基础，促进学生健康成长

倡导学生自我管理，扩大学生有效自治范围。进行学生“生涯规划”试点工作，为学生今后发展垫定良好基础。通过主题队会、升旗仪式、“国旗下的讲话”和班级评比活动等措施，系统地对学生进行良好行为习惯的培养。从感恩教育、礼仪教育、纪律法制安全教育、责任教育、勤奋努力教育等方面，强化思想道德教育，积极落实教育部关于整体规划大中小学德育体系的意见。以“双爱好”活动为载体认真落实素质教育，重点开展小乐队训练、合唱团建设、舞蹈队训练等工作，体现我校特色教育。抓实抓好大课间体育活动，严格落实“每天一小时校园体育活动”工作，举办好一年一度的趣味运动会、太极拳比赛等活动，切实提高学生体质健康水平。

七、以安全工作为保障，促进学校和谐稳定

一是落实安全工作岗位职责，层层签订责任状，提高教师的安全责任意识。二是做实做细网格化隐患排查工作，全员参与，发现隐患及时上报、及时整改。三是继续做好值周和路队管理，全力保障学生安全。四是加强门卫管理，严把出入关，筑牢学校的第一道防线。五是继续做好安全教育，提高学生安全防范意识。六是争取铺设塑胶跑道，更换落后的数字监控设施，为学生创建安全的成长环境。

八、以加强党建工作为根本，打造高素质党员队伍

深入学习贯彻党的十九大精神，开展好“不忘初心，牢记使命”教育实践活动。认真落实“三会一课”等制度的要求，进一步提高党员干部的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，为学校发展提供强有力的组织保障。

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