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        关于进一步做好暑期学生安全工作的通知

        关于进一步做好暑期学生安全工作的通知

        邯教〔2015〕267号

        各县(市、区)教育局(文教体局)、市直各学校:

        为贯彻落实市政府领导指示精神,进一步做好暑期中小学、幼儿园学生安全工作,严防各类事故发生,现就几项重点工作再要求如下:

        一、暑期学生安全工作的合力再加强

        各县(市、区)教育行政部门要在落实好市教育局《关于切实做好暑期中小学幼儿园安全工作的通知》(邯教〔2015〕224)的基础上,向县(市、区)政府汇报建议各有关部门协调联动、各司其职,共同做好暑期学生安全工作的措施。请政府督促宣传、水利、建设、国土资源、公用事业、旅游、公安、体育、卫生、安监、文广新、工信、气象等各有关部门落实《河北省预防中小学生溺水管理办法》和市政府办公厅《关于进一步做好青少年学生防溺水安全工作的通知》(邯政办传〔2015〕40号)等文件要求,切实落实各项措施,严防学生溺水事故发生;请政府要求各乡镇(街道办)和村(社区)落实假期学生安全属地管理责任,加强暑期学生的安全宣传教育,加强留守儿童的关心和管理,安排一些安全、健康、文明、适宜学生参与的文娱活动,使广大学生远离危害;请政府协调宣传、文广新、工信等部门通过报纸、电视、广播、网络、手机短信等多种媒体,向全社会宣传暑期安全知识,提醒家长履行监护人责任,形成良好的暑期学生安全宣传氛围。

        二、安全宣传教育向假期和家庭再延伸。各学校要在假期实行学生安全分包制度,把所有学生分包到每一名任课老师,利用校讯通、微信、电话、短信、家访等方式,定期与学生和家长沟通,掌握学生暑期学习、生活情况,对学生防溺水、防汛、防食物中毒、防交通安全事故、防火、防盗和自然灾害等进行反复宣传教育,提醒家长尽好孩子监护人责任,并留存家校联系记录对于假前《暑期安全致家长一封信》未发放到位的学校,要通过家长会、家访等方式,联系家长进行补签,留存家长签字回执。

        三、学校食堂安全管理再规范。各县(市、区)教育行政部门和各学校要继续加强学校食堂管理,充分利用暑期进行学校食堂全面改造提升,实现学校食堂硬件软件双提一是继续严格落实学校食品安全各项管理制度,绝不能思想松懈,放松管理,以确保因军训等原因需在校学生的饮食安全,杜绝食品安全事故发生。二是对学校食品安全管理相关制度体系进一步完善、细化,使各项食品安全管理制度更加科学、更加符合实际、更具可操作性和实效性,切实做到责任落实到人、落实到岗位,学校食堂每个岗位有详细具体的操作规范,制定可行的岗位考核细则和奖惩办法。三是开展明厨亮灶、清洁厨房工作。利用暑期对学校食堂进行全面改造,合理规划学校食堂布局,进行必要的维修、更换、添加设备设施工作,对食堂进行全面清洁等,切底改变学校食堂的硬件条件和卫生状况。四是开展学校食堂管理人员和从业人员培训,切实提升学校食堂管理人员和从业人员的整体素质。

        四、学生开学返校交通安全再安排。各 县(市、区)教育行政部门和学校要加强与气象、交通等部门的联系,密切关注灾害预警信息,及时以电话、短信等多种方式通知学生及家长,提醒做好应对防范, 确保学生返校交通安全。对学生独自返校的,要教育学生不乘坐非法营运车辆和超载车等不安全车辆;对使用校车接送学生的,要按照《校车安全管理条例》要求加 强对驾驶人和校车的安全管理,指派随车照管人员,保障学生乘车安全。

        五、清校、静校和假期集体活动审批制度再严格。要 严格执行假期清校、静校制度,严禁各学校利用假期以各种形式对学生或擅自将教室出租给社会开办补习班、培训班,一经发现要严肃查处。在非必要的情况下,不 提倡学校在假期举办师生集体活动和外出活动。对于学校必要组织的师生集体活动和外出活动,要严格执行向上级部门报告审批制度。凡是没有报告审批的要追究有 关责任人责任。严禁组织学生参加商业庆典、演出等活动。

        六、假期安全应急值守再强化。要加强暑期带班值班和信息报告制度,严格实行24小时带班值班,并确保联络畅通。对各种突发事故和异常情况必须组织力量及时妥善处理,并按规定及时、如实上报,不得瞒报、迟报或漏报。

        七、暑期安全责任追究再严肃。各县(市、区)教育行政部门和学校主要领导是暑期安全工作第一责任人,同时要明确各项暑期安全工作的具体任务和责任人,层层抓落实。对于责任不落实或擅离岗位、玩忽职守而造成重大案件、事故和群体性事件的,要严肃追究有关领导和责任人员的责任。

         

                                      邯郸市教育局

                                        2015年7月14

         

        (作者:办公室 编辑:办公室)